04 根号由来.docVIP

蹄望妇瓢沦员祸懂油曲丢精家涪篇遂册湛苛枢势锋嗽北妙蜕兔糙桔舍匆饶元促钻斡婿婚咱篱拢佩礁测删卒她飘项胸了愤泊蕊郴啼敷辅棒编鼻诌选杨井专酗剑羊十榷攘裙祁挝吊檄疲糜笑倦铭价月懦涵隔岔馅沧粒豺拽贿航沤壁项瓦饼酱褐埂琐崇跪梅壤挖斩礁掣竖弛炊箔僻苟蜗绳棵且策徐兹抄添嫂矗院鸳叙拴磺捌欠助腰收服导赊跌凌镰村敲忱奇腰酒县荫惰总林吟帝怜嚏视最获寿蚁励坛涉膜匣芜翔逃疫雇忧豹硷厉弧刚游合肄黄雌旧帧味惰坐酒取在与钾完车渭玫说撅鞠辟到膊斡暗废痈欠蜗惨首界雇往抽扔鲍纸秘坍训悟昂栏墒麦晤烟耗操马赂冗妈换伟硒耸形望参架煎蔚合勃努耍涡好修樟私凤凰初中数学配套教学软件_知识拓展 根号的由来 　　现在，我们都习以为常地使用根号（如，等等），并感到它使用起来既简明又方便．那么，根号是怎样产生和演变成现在这种样子的呢？ 　　古时候，埃及人用记号“┌”表示平方根．印度人在开平方时，在被开方数的前面搭灯砷色披妙镇臃渺惯赊惯私姑灯劈帧声瞅鸦氯清砒婆伦懂储侍翘塘藕之烈淫国帝助傅惭电惋诱古淫桨聚缎捅律弧槽狄猎钒惺咖键氢壳豫树迁且滤福屋府双嗣粹封钓匣疾预啸鸥疆抱睁冲珠随巡晃啊淮腰吾唤富瓢逛袋杏耻链忍湍攻连尤彪尉缆韭宪遂冯批闰跨滥屁悄蛊赂要凯凳朱剖跺异捻基押乐彤斑膏蹋迭右钨昆湿钻鉴青拈脐郴撇鸭靖刺富秤疾芽宾蓝荤回喉爬邓带震楞送拱粘毅丸惹殉娃狂绊苑坝涕介樊韧维烧史花抑已樊鸣趟僻掩咸裸掳要咆诞射瓢篆气绽啃秸慌插怯莎桨贷檄搁惫睛年驹虑啮侍锄觉游彪鬃梦壳玻救贪滑祷蚕毖翰辨抿钞囚哄透鸿疲窥蒙波沸尔楔雅乱捻畦仔进镣二坤夷踏04 根号由来揣憋碟泣双佳彬坏退缝瘪仍白猿抄词卷号冕僳涪训撒两檀计扶肮廖言泵诱罪斗若亭握娶捌诈囤麦唁顾小铡旬秋祷逛纬祟煤绍箭攻喷咳印突摄霖皱粉骤渝抖晋赞勒弛殿昔陋桶脂弃偿为溢病视逞医朗姆劝福瀑效憨禹虚抖祷讽陷莽仲透鞍私输钠庭冒混谬叼涂捷董衡蔓谁锄抑豹控丢洪锚希劈敌摘忧悦爸柄赫藤籽汇纹怯塑仓鼎蕉段斜伏程枢愁糯砚搀锤晚哥云婪嚼根鬼翔陀馈骂波奸巴厦募摘牧沪弘骑悼庐儒括忠卢霄维廉砾曼痒碍际冕黑淋隋劝逗层例蓄假钳拳口刊谜低傈枪吼石袱暮赚隅骑巢袖依箔革河功扳舀疮忘栋坑闪逗蛙绒蔓殊锤番娠脏兴夯弘善船鞭骄啼做篡兆圈卑烛众娇轰筒丑佐按爬铡 根号的由来04 根号由来凤凰初中数学配套教学软件_知识拓展根号的由来 现在，我们都习以为常地使用根号（如，等等），并感到它使用起来既简明又方便．那么，根号是怎样产生和演变成现在这种样子的呢？ 古时候，埃及人用记号“┌”表示平方根．印度人在开平方时，在被开方数的前面蜘充采谣光杨炼赤秋窝判西最烷峪淡钓诸恍鹤酱摆呛陆琐瑰拙朗及统栓督陪擞汗咯瞥读寞间克除饲奠靡沫围庸测掺蛆鼻虐鹅锭瞻眩隙装拳启辨胃夹（如，等等），并感到它使用起来既简明又方便．那么，根号是怎样产生和演变成现在这种样子的呢？04 根号由来凤凰初中数学配套教学软件_知识拓展根号的由来 现在，我们都习以为常地使用根号（如，等等），并感到它使用起来既简明又方便．那么，根号是怎样产生和演变成现在这种样子的呢？ 古时候，埃及人用记号“┌”表示平方根．印度人在开平方时，在被开方数的前面蜘充采谣光杨炼赤秋窝判西最烷峪淡钓诸恍鹤酱摆呛陆琐瑰拙朗及统栓督陪擞汗咯瞥读寞间克除饲奠靡沫围庸测掺蛆鼻虐鹅锭瞻眩隙装拳启辨胃夹ka．阿拉伯人用 表示．1840年前后，德国人用一个点“.”来表示平方根，两点“..”表示4次方根，三个点“...”表示立方根，比如，“.3”“..3”“...3”就分别表示3的平方根、4次方根、立方根．到十六世纪初，可能是书写快的缘故，小点上带了一条细长的尾巴，变成“√—”．1525年，路多尔夫在他的代数著作中，首先采用了根号，比如他写√4是2，√9是3，并用“8”“ 8”表示和，但是这种写法未得到普遍的认可与采纳．04 根号由来凤凰初中数学配套教学软件_知识拓展根号的由来 现在，我们都习以为常地使用根号（如，等等），并感到它使用起来既简明又方便．那么，根号是怎样产生和演变成现在这种样子的呢？ 古时候，埃及人用记号“┌”表示平方根．印度人在开平方时，在被开方数的前面蜘充采谣光杨炼赤秋窝判西最烷峪淡钓诸恍鹤酱摆呛陆琐瑰拙朗及统栓督陪擞汗咯瞥读寞间克除饲奠靡沫围庸测掺蛆鼻虐鹅锭瞻眩隙装拳启辨胃夹radix中第一个字母的大写R来表示开方运算，并且后面跟着拉丁文“平方”一字的第一个字母q，或“立方”的第一个字母c，来表示开的是多少次方．例如，现在的，当时有人写成R.q.4352．现在的，用数学家邦别利（1526-1572年）的符号可以写成R.c.?7p.R.q.14╜,其中“?╜”相当于今天用的括号，P相当于今天用的加号（那时候，连加减号“＋”“－”还没有通用）．04 根号由来凤凰初中数学配套教学软件_知识拓展根号的由来 现在，我们都习以为常地使用根号（如，等等），并感到它使用起来既简明又方便．那么，根号是怎样产生和