2-2、数列递推公式.docVIP

高二数学BCA教学案 主备人 陈怀富 审核人 魏德葵 使用时间 2012-9 编号 课题 数列的递推关系及由前项和求通项 课型 新授课 学习目标 1．会根据数列的前几项写出数列的一个通项公式； 2．了解数列的递推公式是给出数列的一种方法； 3．能根据递推公式写出数列的前几项； 4．能用函数思想加深对数列的认识。 学习重点 了解数列的递推公式并会运用。 学习难点 数列的递推公式的灵活运用。 B案 反思 【使用说明】自阅课本P29页—P30页，完成自学园地 【自学园地】 1、递推公式定义：如果已知数列的第1项（或前几项），且从第________项开始的任一项与_______间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式。它是给出数列的一种方法。 2、数列的前项和的定义 3、数列的前项和与通项的关系 C案 、 【使用说明】 【合作探究】 例1、根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式 (1) ＝0, ＝＋(2n－1) (n∈N)； (2) ＝1, ＝ (n∈N)； 变式训练一 ⑴若数列中，，且各项满足，写出该数列的前5项， 并归纳通项公式 ⑵已知数列{an}中，，且各项满足，写出该数列的前5项， 并归纳通项公式 例2、设，其中为数列的前项和，并求下列数列的通项公式 （1）已知数列的前项和 （2）已知数列的前项和， A案 层次一 1、已知an+1=an+3，则数列{an}是（ ） A.递增数列 B.递减数列C.常数列 D.摆动数列 2、已知数列{an}满足a1＞0，且an+1=an,则数列{an}是 （　 ） A.递增数列 B.递减数列C.常数列 D.摆动数列 3、已知数列{an}的首项，a1=1,且an=2an－1+1(n≥2),则a5为（　 ） A.7 B.15C.30 D.31 4、已知数列满足，，则 5、已知数列{an}的递推公式为n∈N*,那么数列{an}的通项公式为__ 6、已知满足，，试写出该数列的前项，并用观察法写出这个数列的一个通项公式. 层次二 1、已知数列中,,则等于( ) A. B. C. D. 2、若数列{an}满足a1=,an=1－,n≥2，n∈N*,则a2003等于（　 ） A. 　B.－1　C.2 　　D.1 3、已知数列适合：+，则++ 4、已知：数列，，，则 5、满足an=2an-1（n≥2）的数列{an}一定是递增数列吗?为什么? 6、设数列，，对所有的，都有…… ⑴求；⑵是该数列的第几项？⑶试比较的大小。