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探索直线平行条件 红敏
轩辕中学七年级数学（下）导学案
课题
探索两直线平行的条件（一）
课型
新授课
主备人
颜红敏
研讨人
七年级数学教师
审核人
王贵红
教学目标
1．经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达的能力。
2．会认由三线八角中的同位角，内错角，同旁内角。
难点：会认各种图形下的同位角，内错角，同旁内角。
教学过程：
复习引入
（1）在图（1）中找出对顶角，互补的角
（1）
像∠1和∠2，∠7和∠2，∠2和∠5又是具有什么位置关系的角呢？
72（3）12
7
2
（3）
1
2
（2）
25
2
5
（4）
观察图（2）（3）（4），两个角的边有什么共同特征？有什么不一样的地方？小组合作交流。
发现：有一条边所在的直线是_____直线，我们把这条线叫做截线，另两条边所在的直线叫做被截线 。
∠1和∠2在截线的同旁，在被截线的同侧，这样的两个角称为同位角。
∠7和∠2在截线的两旁，在被截线之间，这样的两个角称为内错角。
∠2和∠5在截线的同旁，在被截线之间，这样的两个角称为同旁内角。
两条直线被第三条直线所截，共形成8个和这三条线有关的八个角，简称三线八角。
探究反馈
1.找出图①中的同位角，内错角，同旁内角：
同位角有__组，分别是_______________内错角有__组，分别是________________同旁内角有__组，分别是_______
2.观察：∠5和∠B是直线___和___被直线____所截构成的___角，∠1和∠3是直线___和___被直线____所截构成的_____角
∠2和∠3是直线___和___被直线____所截构成的_____角
图?E∠1和∠4是直线___和___被
图?
E
图?
图?
3如图?，标有角号的7个角中共有_____对内错角，_____对同位角，_____对同旁内角.
图⑤④图?
图⑤
④
图?
如图④中，已知四条直线AB，BC，AC，DE。
（1）∠1=∠2是直线____和直线_____被直线____所截而成的___角.
（2）∠1=∠3是直线____和直线___被直线___所截而成的___角.
（3)∠4=∠5是直线____和直线____被直线___所截而成的___角.（4)∠2=∠5是直线____和直线___被直线___所截而成的__角.
5．如图⑤，内错角有：[??? ]
A．10对????? B．8对 ?C．6对??D．4对
你的收获是什么？
五．反思
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