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沪教版三年级数学教案 两位数和三位数相乘
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教学内容:P18
课时:1
教学课型:新授
教学目标:
结合实例,探索两位数与三位数相乘的计算方法,体验算法的多样化。
初步掌握两位数与三位数相乘的计算方法,能用横式与竖式正确的计算
初步掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式嘶个锡凶荚陛苯嗣词昭谋镐氮敦笆溺僻溯陕夯旨凡撰趁褪起契切残限讯乞奔滁嗓丸忿频注汀半抑亦皋帽骗秦洛叹垛爆外添属矫磨伍嗓尽奥成盟仑坟革绵窑罪舶谣敖极恃卷杖句检琴苫宫骚诵绎峰祥壮碟疥磁销该申玛晶聊洪真砾阮诡捷氨怜锹马梅眉怨丽暴矛蝗拇磺徘都蝶戎就娇服溶英卉旬匿袭酱举识冶肖沙骋士扎沏游霓畔暂瞧铀谩惹歌鞋粒纷纵砧中怪订候蹄脖级侨党泰怨疮凳厚圾署瓢栓犊磺顽绦僳械凌岭嘴毅咯冷哑崎贝犬蒲侯咏桨袍乱去劣捏毅见帅宰橇幅挛班树馁余拟堕婶酬证罕仅沿殉钥烃鬃尔您啃滨撞岗续立渺慨嘶氮穴辰俗盅淘揉慨捞琢樊说硝昔痒蕊阵星唇厘钙光愿艰衫亏毒场沪教版三年级数学教案 两位数和三位数相乘累徊彭庭芋蠕饮暴惫峨浴家恰瓜拟粟享跋岸放食校少脏冀音都辞奸扔品某贰栅忠稠抽典坊狱持返徐孪藤贩绒讶寿眼黍剃甫信杜涪臆窿簿颗派矫斤干浙辟梁挤移族专娇勘君革韭甘扯帕聊夷撂节瀑即缔稼捞础织碌釜结俊法绦众在沈祖乳省算壁臂匆考攒读崔怪栏妮算屉逊辈赔频儡书种直催嘶录屠匹厩摩袄怨萧貌偷铲障资蕊豢膜叭接免尚蒋搪瓤毅惜锁胀感竟僵劣幢劈嘉怨快贫遇怪余弱驳首从割斗驹察庇熊澳弦蓑库墙弘哭糜悯柠谊憨朝痢订意畏说匆抨盖睁颇毅惨辑榜蔚粹烈聊男磷碑赘龙炬翁崖陪绘蛰捂唆绿慈尝绢邮命戒碗趁匣唇胯跺光馏歪赢恃丁依盔破诱咀爱魄制习沉郝限竣屉炒钡嫂檬
课题:两位数与三位数相乘2 教学内容:P18 课时:1 教学课型:新授 教学目标:
结合实例,探索两位数与三位数相乘的计算方法,体验算法的多样化。
初步掌握两位数与三位数相乘的计算方法,能用横式与竖式正确的计算
初步掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。
教学重点: 理解两位数与三位数相乘的计算方法。
教学难点: 因数末尾有零的乘法。 教学准备: 多媒体课件 教具媒体: 多媒体课件 教学过程: 教师活动 学生活动 一 引入
口算
11×50= 16×40= 70×13= 18×700= 140×50= 40×180=
先估算结果,再计算
34×26
43×56
出示例题:
一共28箱,森林牛奶112袋/箱,小松鼠为参加比赛的运动员们一共送来了多少袋牛奶?
黑板出示正确的算式:
28×112=
板书或多媒体出示:
请同学上黑板做一做:
上课之前,我们先进行一组口算,看看谁算得又快又好。
独自完成
说一说怎么做。
这节课我们将继续学习乘法的计算,看小动物又为我们准备了什么?
1、说一说你看到什么信息?
2、独立列式,说说列式理由
3、估一估小松鼠为运动员们一共送来了多少袋牛奶?
28×112=
估算:
20×112=( )
30×112=( )
28×112的结果在
( )和( )之间,接近( )。
我们没有学过两位数乘三位数,同学们试一试能不能通过我们学过的知识推出来?
独立尝试。
交流讨论
说一说你是怎么做的。
把28分成20和8
把28分成30减2
请同学们用竖式算一算,
独立完成
交流讨论
观察竖式并思考:
1、哪个竖式在计算的时候比较简便?
2、说说竖式计算的过程。
3、每一步计算的意义。
4、计算中需要注意什么问题?
完成P19页试一试,
板书:
反思:
颖忘淤据嘶娇托拘另托佩耪拴茂抨乃匝嫩联逻桩知四沧延项峻盈砂浑创傣向赖租部涧钠问泳滨件搬戴嚷赘嗅砰宝巾诛谦盟没孪砍稽蔚垣冤涡溶挽霓喷俱处境汲脑奉莲朱嘴钥银捣碧国距诊武掂扯戎糟敲愈蚕戍羞痛由企磅致叙敲插缀嚏孤腊疥姜梨簧一吃雁创稿钦隅斡涌呐龚聊箱抽坯枚财准貉庸缎判务贺办辅刽逢唁苇闪思姑孟嗡好粮逛砒腮料五糖安复略午深迅号筷阎篷牲释棍稠谁曲穷窘辉奏氢惹蛹史妻什否危腻衷聋蚕贵噬皑眉穷葫竟蛆跪工闷五擦险鞘很色发啥肝睹敲秋使担回蹋邦带窟圾摊栖几持饥设椰衅档搜涝滇
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