中美价值观差异对儿童性格形成影响.docVIP

【摘要】中美价值观差异主要体现在中国人重权威, 重集体, 集体价值高于个人价值美国人则重个体, 个人价值至高无上。本文通过分析中国集体价值观与美国个人价值的起源、差异, 阐述两种价值观对儿童性格形成影响的差异, 从而了解中美儿童性格差异的根本原因。 【关键词】集体价值观；个人价值观；儿童性格 ? 一、引言 儿童性格可塑性强, 家庭和学校教育以及社会环境对其性格形成起着举足轻重的作用, 由于中美两国价值观迥异中国人重权威, 重集体, 集体价值高于个人价值, 而美国人则重个体, 个人价值先于集体价值, 因此受两种不同价值观的教育影响, 两国儿童性格差异显著。 二、中国人的集体价值观 1、中国集体价值文化具有悠久的历史 中国文化根植于农村, 从黄河流域逐渐繁荣,发展发达起来, 是一种典型的大陆农耕文化。在这种农耕文化背景下人与土地紧密相连, 人们依赖土地生活从而形成了自给自足的自然经济。这一文化的核心是土地与农耕, 人们想取得好收成必须依赖于大自然恩赐, 所以“ 天人合一”（乔健1995：45）在中国文化中具有特殊的地位, 重视人与自然和谐相处, 尊重自然体现出中国集体价值观。 2、集体价值观的含义 集体价值观最主要的特征是个人价值从属于集体价值, 个人价值的体现主要看对集体的贡献。集体价值强调整个集体的思想、需要和目标, 社会职责义务突出集体的共同信仰。道义标准上集体利益高于个人利益。此种价值观很大程度上体现在“ 忠孝”二字上。在中国古代, “ 忠孝”意思是忠于君王, 孝顺父母。 三、美国人的个人价值观 1、个人价值观的起源与发展 美国个人价值观起源于欧洲经商文化, 历史源远流长。公元前200年, 希腊诗人Quintus Ennius就指出“Do not expect strangers to do for you what you can do for yourself。”(不要指望陌生人帮你做你自己能做的事)(胡曙中,1993:05) 这句话很好地体现出了个人价值观的主要特征在欧洲人对北美殖民初期, 个人价值观得到极大的发展, 主要体现在清教徒的思想上, 他们观点异于欧洲教义, 追求个人自由, 人人平等在美国西进运动时期, 个人主义思想得到进一步发展。 2、美国个人价值观的含义 个人价值观在美国人的价值观中作用突出, 其含义是人生下来是平等的, 个人充分自由, 个人应当自立。Goleman曾对个人价值作了如下描述:“People’s personal goals take priority over their allegiance to groups like the family or the employer.The loyalty of individualists to a given group is very weak;they fell they belong to many groups and are apt to change their membership as it suits them,switching churches,for example, or leaving one employer for another.”(人们个人目标先于集体, 个人对集体忠诚度很低, 人们认为他们从属于多种集体, 他们易于根据适合自我的集体而改变其集体中的成员身份, 例如, 改变宗教信仰, 选择为另一位老板工作等。)(何善芬,2002,10,05) 个人价值同时也体现个人奋斗与竞争, 正如英国前首相所说:”All we get from our parents just is the name but not the property.We must seek the chance to reach our aim by ourselves.My honor does not inherit from anybody.That is the achievement of my struggle.”( 我们从父母那只得到名字，, 不能得到财产, 我们必须通过自我寻找机会实现目标, 因为我们荣誉并不从传统遗传继承的, 而是自我奋斗的成绩。)（孙正治，1997：44） 3、儿童时期的主要特点 儿童时代指从婴儿出生到长大成人这一段时间大约从1一15、16岁）这是可以塑造一个人性格的关键时期, 它具有两个主要特征, 第一小孩有别于动物, 从一出生, 小孩就处于一个特殊的环境中,在这一过程中, 小孩通过一系列系统学习获得其需要的许多社会经验, 同时, 他们逐渐能够习惯于社会生活。第二, 小孩与成人有许多不一样的地方, 虽然小孩与成人在社会特征方面有许多共性, 但是从发展层面上看, 二者有很大的差异小孩模仿力极强, 可塑性