2013合肥一模语文试卷部分试题解读 太和一中李岩.ppt

2013届合肥一模语文试卷解读 太和一中李岩 2013.1.31 总体评价 今年合肥市“一模”语文试卷命题规范，题型稳定，重视基础，难度适中。同时关注目前的热点，莫言走进试卷。 　　一、题型稳。今年的“一模”试卷与2012年安徽高考卷保持一致，主要分为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四个部分。 　　二、重基础。文言文考查的文言实词(规、难、将、会)和虚词(之、乎、为、乃)都是高考第一轮复习的重点，这属于基础考查。 一向难度较大的诗歌鉴赏题同样注重基础，第8题所考查的写景使用的表现手法也是学生较为熟悉的“动静结合、以动衬静”。 第20题仿句题把选修教材《先秦诸子选读》中的内容与必修教材《寡人之于国也》联系起来，显然是希望引导考生回归教材。 　 　三、有新意。从一般论述类文章阅读题到语言运用题都选取了新鲜的材料，巧合的是其中有两道题都与诺贝尔文学奖得主莫言有关，分别是一般论述类阅读选择的金元浦的《红高粱：风景的意义》一文和语言运用部分的第19题关于莫言旧居的萝卜的漫画。相信这能很好地启发学生，在埋头学习的同时也要积极关注社会。特别值得一提的是“一模”试卷的作文，此次作文是命题作文“你可以和我不同”，题目指向明确，学生偏题的可能性不大。这个命题强调对“人”这个主体的关注，鼓励考生从创新的角度写出个性，也可以从宽容的角度去写自己的认识和感受，一定要展示自己思考的深度。 　　四、徽韵浓。“一模”试卷还呈现了浓厚的安徽色彩，文言文选取的是《三国志·甘宁传》，谈及甘宁“从攻合肥”“从权逍遥津北”。第17题病句题选择了“安徽制造”“合肥至北京高铁”的相关内容。 文言文翻译 甘宁字兴霸，巴郡临江人，年少有气力，善于交往，有侠义，他常聚合一伙轻佻浮薄的少年，自任他们的首领；他们成群结队，携弓带箭，头插鸟羽，身佩铃铛。百姓听见铃响，便知是甘宁这帮人。后来前去依附刘表，于是驻在南阳，不被重用，后之又转而投奔黄祖，黄祖又以一个平凡的人对待他。 ?? 于是归附吴国。由于周瑜、吕蒙共同推荐，孙权对甘宁更加器重，对待他如那些老臣一般。甘宁向孙权献计说： “如今汉帝位日渐衰微，曹操越来越骄横，究终是非法窃取政权的人。南荆之地，山川交通便利，实在是我们向西进攻的有利形势。我已观察过刘表，既没有远见，儿子又品行恶劣，不是能传承祖业的人。主上您应当趁早谋划，事不宜迟。谋划这件事的方法，应该先攻打黄祖。黄祖现在非常年老糊涂，财物粮食都匮乏，身边的人尔虞我诈，追求私利，欺压苛求下级官吏与士卒，吏士心生怨恨。舟船战具，年久失修，不重视农业生产，军纪混乱。主上您如果发动进攻，一定可以击溃他。打败黄祖后，乘胜向西，占据楚关，局势就可以更扩大，就可以渐渐再谋取巴、蜀。” ??? 孙权很赞赏这一意见。当时张昭在座，为难甘宁说：“吴兵畏惧胆小，如果军队真的行动，担心会招致动乱。”甘宁对他说：“国家将萧何丞相一样的重任托付给你，你坚守职责而担心战乱，凭什么还仰慕效法古人呢？”孙权就举杯向甘宁劝酒，说：“兴霸，现今讨伐的任务，如同这杯酒，就交给你了。你尽管主领赶快谋划，如果保证打败黄祖，那么凭你的功劳，又何必对张长史（张昭）说的话不满意呢？”孙权于是西征黄祖，果然擒获黄祖，俘获他的全部士卒。孙权于是分拔一支部队给甘宁指挥，屯兵当口。 甘宁虽然性情粗暴，动辄要杀人，但他豪爽开朗，多谋；轻财好施，礼敬人才，能宽厚对待部属，士兵乐于听从他的调遣。建安二十年，甘宁随孙权攻打合肥。正逢军中瘟疫流行，部队都撤出战斗。只有车下虎士一千多人，及吕蒙、蒋钦、凌统和甘宁跟随孙权驻在逍遥津北。张辽侦察瞭望了解后，乘机率步骑全部到来。 宁引弓射敌，与统等死战。宁厉声问鼓吹何以不作，壮气毅然，权尤嘉之。宁厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船，缚置桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。 吕蒙大怒，鸣鼓聚兵，准备上船进击甘宁。甘宁听到后，故意躺着不起来。吕蒙的母亲光着脚跑来劝阻吕蒙：“主上待你如亲骨肉，把国家大事嘱托给你，你为什么因私人怨气而想攻打杀害甘宁呢？甘宁死的那一天，即使主上不过问，你这种作为也属于做臣子的不合礼法。”吕蒙平日非常孝敬，听了母亲的话，当即豁然开朗，他亲自来到甘宁船上，笑着招呼他：“兴霸，老母等你吃饭，赶快上岸吧！”甘宁流着泪哽咽着说：“是我辜负了你啊。” 甘宁和吕蒙都回来见吕蒙的母亲，并跟吕蒙欢宴了一整天。 19、阅读漫画题 背景材料 走进莫言旧居小院，令人惊讶的是，半个月前，华西都市报记者所见到的郁郁葱葱的树苗、萝卜，早已被人扒光了。院