整理专业特色介绍.docVIP

专业特色介绍 生物工程学院专业特色介绍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 电气工程学院.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 轻纺化工学院. 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 医疗学院。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 会计学院专业及办学特色。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 工商管理学院。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 航海类专业办学优势汇报材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 护理学院。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 继续教育学院。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 建筑工程学院办学优势特色介绍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18 信息工程学院办学特色级专业亮点介绍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21 机械工程学院。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 生物工程学院专业特色介绍 生物技术及应用专业 办学优势 办学特色 园林技术专业 办学优势 办学特色 生物制药技术专业 办学优势： 办学特色 课程体系 开发流程 食品生物技术专业 办学优势 办学特色 就业特色 1.全程嵌入就业指导，实施导师制 关注学生爱好和特长，自主创业、订单培养、凤凰择枝、学业深造、技术骨干量身定做，多方位、多渠道，就业路上老师为伴，导师制为学生提供个性服务。 2.高薪就业，优质的跟踪服务促进学生职 业发展。 电气工程学院 培养目标 对接高职定位，满足社会需求，培养双高人才：高素质，高技能。 高职定位：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路， 培养高素质高级技能型专门人才。 指导思想：实施精品战略，出特色 创品牌 不要千招会 要一招鲜 不要大而全 要专而精 具体措施： 1.在专业培养目标定位上不贪大求全，在专而精上下功夫，做别人做不好或做不了的事，真正达到一招熟或一招鲜。 以我院机电一体化技术专业为例。过去的培养目标不仅有设备操作、工艺设计，还有设备的安装调试、维护维修等。学生在校期间要考电工、钳工、车工、数控编程员、电焊工等各种职业资格证书。但因受总学时的限制，学的内容范围越广，每部分的学时就越少。学时越少，深度就越浅，也就谈不上精。如果什么都会点，却什么也不精，如何能称的上是高技能人才？这样的学生到社会上之后，上手不快、技能不强，只能从事一些相对简单的工作，甚至去抢中职生或农民工的饭碗。那么，就业质量可想而知了。 为了解决以上问题，在进行广泛调研、深入分析的基础上，按照专而精的总体要求，我院对机电一体化技术专业的培养目标进行了重新定位： 对接“两区”纺织、化工及装备制造业，培养能从事机电设备安装调试、维护维修工作的高素质高级技能型专门人才。 2.为了达到高技能的目标要求，将学生考取的职业资格证书均定位在高级工上。（只有达到高级工水平，才能称为高技能人才） 学生考取的职业资格证书 改革前 改革后 证书 等级 证书 等级 电工 钳工 车工 焊工 数控编程员 中级工 电工 钳工 PLC系统设计师 高级工 3.在人才培养方案上设置多方向，为学生个性化发展提供良好平台，同时满足社会多样性需求。 学生的兴趣爱好与特长不同，社会需求也呈现多样化分布。如何既能满足学生个性发展，使其成为一个方面的行家，又能尽可能满足社会对各个岗位的不同人才需求？答案是在人才培养方案上设置多个方向，让学生能根据自己的兴趣爱好与特长选择适合自己的发展路径，从而尽快地练就自己的绝活，成为社会急需的高技能人才。 4.课程标准融入职业资格标准，体现技能大赛要求。 从事一个职业岗位的知识、能力与素质要求，都客观地体现在职业资格标准之中。而各级技能大赛更有发展特色，不仅