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2014年中考语文专题复习课外文言文阅读 中考命题规律1．考点扫描 ????考点名称 ????考点热度 (1)理解常见文言实词在文中的意义和常见文言虚词在文中的用法 ☆☆☆☆☆ (2)理解翻译文中的句子 (3)归纳内容要点，概括文章中心 (4)对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价，对阅读材料的内容、语言和表达技巧进行赏析  (5)正确划分朗读节奏并断句 (6)拓展迁移 2．命题趋势分析(1)本专题以选择题、填空题、翻译题、问答题为主，分值在8～15分之间。(2)预计2013年考查的内容是：①能正确划分朗读节奏并断句。理解常见实词在文中的意义。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。理解常见虚词在文中的用法。初中阶段应掌握的常用文言虚词有“之”于“而“以“其“为“乃”焉”等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。理解并翻译文中句子。归纳内容要点，概括文章中心。属于文意把握题，考查是否从整体上读懂了文章。对文章的思想观点或写作手法做出自己的评判。拓展迁移。就是从阅读材料出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的办法。其考查的着重点是知识积累及运用所学知识解决问题的能力。? ， 知识梳理与归纳【基础知识梳理】（见专题11知识梳理与归纳）【典型例题精讲】【例1】(2012，浙江绍兴)阅读下文，回答问题。撄[明]何景明猿善援撄亦猿类惟跳躁无他长技。山之奥有洞，洞有货物，撄弗得自致也，谓猿日；“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之撄，撄悉移置窟中。猿既下，撄无有也。迹之至窟旁，日：“货安在？”撄据窟啸日：“货固吾有者，尔何得有也?呼其群相殴躏o猿，猿曳臂去。[注]奥：深处。殴躏；殴打、践踏。1．下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是??? (? )A撄弗得自致也／家贫，无从致书以观R撄悉移置窟中／男女衣着，悉如外人C.迹之至窟旁／不露蛛丝马迹D.撄据窟啸日／孙权据有江东2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。货固吾有者，尔何得有也？3．这篇短文讽刺了一种什么样的丑行？用自己的话概括。（4分）【答案】1.C【解析】本题考查文言实词一词多义，难度较大。A项的“致”都是“得到”的意思。B项的“悉”皆是“都”的意思。D项的“据”都是“占据，占有”的意思。C项的“迹”，前者意为“追踪、搜寻”，后者意为“痕迹，线索”。2．货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢？3．这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。（或：讽刺了不守信义，过河拆桥，翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可）【知识拓展】一般来说，主谓之间应该有停顿，句首领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。【例2】(2012．浙江衢州)阅读下文，回答问题。白侯之贤三衢沈君持正，盛称其守白侯之贤。予问之日：“侯定科繇o如何？”日：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”日：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问。”“侯驭吏何如？”日：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。”予问已，顾谓二三子日：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）[注]白侯：指白景亮，字明甫，时任衙州路总管。繇(y60)：徭役。赋：税。问：问罪，责难。1.解释下列句子中加点的词。(1)豪者善避役(2)顾谓-三子日(3)白侯之贤信已2．用现代汉语写出下面句子的意思。侯察其奸，以由定赋，一州服其平。3．请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2分）察奸明，定赋平，衢人赞之；律己??? (1)??? ，驭吏? (2)? ，天子嘉之。【答案】1．(1)擅长，善于(2)回头? (3)确实，真实2．白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。（意思符合即可）3．(1)清（约）(2)严【例3】（2011，南宁）阅读下面文言文，完成第1-3题。常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日：“若欲闻射道乎楚王田于云泽，使虞人? 起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进日：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中与不中，非巨所能必矣。”（摘自《郁离子》）[注]田：同“畋”，打猎。虞人。掌管山泽的官。旃(zhan)：红色