2018版高考物理一轮复习(练习)第二章相互作用第2讲word版含解析.docVIP

必修一　第二章　第2讲 一、选择题(本题共10小题，1～7题为单选，8～10题为多选) 1.(2016·山东临沂一模)如图所示，一物块在斜向下的推力F的作用下沿光滑的水平地面向右运动，那么A受到的地面的支持力与推力F的合力方向是(　B　) A．水平向右　　　　　　 B．向上偏右 C．向下偏左 D．竖直向下 [解析]　对物块进行受力分析，受重力、支持力、斜向下的推力，三个力的合力方向水平向右，故支持力与推力F的合力方向必须是向上偏右。故选B。 2．(2016·山东师范大学附中三模)如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态。忽略一切摩擦，两半球间的作用力分别为F和F′，已知支架间的距离为AB的一半，则为(　A　) A． B．C． D． [解析]　设两半球的总质量为m，当球以AB沿水平方向放置时，可知F＝mg；当球以AB沿竖直方向放置时，对右半球进行受力分析如图所示，可得F′＝tanθ，根据支架间的距离为AB的一半，可得θ＝30°，则＝＝，故A正确。3.(2017·陕西省西安地区八校高三年级联考) 一质量为M、带有挂钩的球形物体套在倾角为θ的细杆上，并能沿杆匀速下滑，若在挂钩上再吊一质量为m的物体，让它们沿细杆下滑，如图所示，则球形物体(　A　) A．仍匀速下滑 B．沿细杆加速下滑 C．受到细杆的摩擦力不变 D．受到细杆的弹力不变 [解析]　当球形物体沿细杆匀速下滑时，由力的平衡条件可知所受细杆的弹力FN＝Mgcosθ且Mgsinθ＝μMgcosθ，则μ＝tanθ，当挂上一质量为m的物体时，以两物体整体为研究对象，沿杆向下的重力分力为F1＝(M＋m)gsinθ，细杆所受的压力大小为FN′＝(M＋m)gcosθ，细杆所受的压力变大，由牛顿第三定律知，D错误；球形物体所受的摩擦力即沿杆向上的力，大小为F2＝Ff＝μ(M＋m)gcosθ，摩擦力增大，C错误；分析可知F1＝F2，因此球形物体仍沿细杆匀速下滑，A正确，B错误。 4．(2017·江苏泰州中学月考)如图，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，ADC＝120°。整个系统保持静止状态。已知A物块所受的摩擦力大小为f，则D物块所受的摩擦力大小为(　B　) A．2f B．fC．f D．f [解析]　已知A物块所受的摩擦力大小为f，设每根弹簧的弹力为F，则有2Fcos30°＝f，对D有2Fcos60°＝f′，解得f′＝f，故选B。 5.(2017·河北衡水武邑中学第三次调研)如图所示，一倾角为30°的光滑斜面固定在地面上，一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上。若只改变F的方向不改变F的大小，仍使木块静止，则此时力F与水平面的夹角为(　A　) A．60° B．45°C．30° D．15° [解析]　木块受重力、支持力和F处于平衡，受力如图所示，根据矢量三角形知，F向上偏转60°后，大小不变，且木块仍然能处于平衡状态，所以此时力F与水平面的夹角为60°。故选A。 6．(2016·广东湛江一模)如图所示，三根粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上，处于静止状态，每根圆木的质量为m，截面的半径为R，三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角O1＝120°，若在地面上的两根圆木刚好要滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不考虑圆木之间的摩擦，重力加速度为g，则(　B　) A．圆木间的弹力为mg B．下面两根圆木对地面的压力均为mg C．地面上的每根圆木受到地面的作用力为mg D．地面与圆木间的动摩擦因数为 [解析]　对A进行受力分析，如图所示，A处于平衡状态，合力为零，则有N2cos＝mg，解得N1＝N2＝＝mg，故A错误；对整体受力分析，受到重力、地面的支持力、B受到的向右的摩擦力和C受到的向左的摩擦力，由对称性可知，竖直方向有NB＝NC＝mg，故B正确；对B进行研究，地面对B的作用力等于地面对B的支持力与地面对B的摩擦力的合力，大于mg，故C错误；对C，根据平衡条件得f＝N2sin60°＝mg×＝mg，所以地面对C的摩擦力大小为mg，根据摩擦力公式f＝μNC，可得μ＝＝＝，故D错误。 7.(2016·河南洛阳期末)近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生。研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅(约270N)的重量。不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛、体重增加、胃痛、偏头痛和呼吸道疾病等。当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化。现将人低头时头颈部简化为如图所示的模型：重心在头部的P点，颈椎OP(轻杆)可绕O转动，人的头部在颈椎的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止