盐酸标准溶液的配制及标定(教案).docVIP

项目三：化学分析常用试剂的配制 课 题 任务三：盐酸标准溶液的配制及标定 教学目标 知 识 目 标 掌握溶质为液体物质的配制计算； 掌握标准溶液浓度的标定方法； 了解标准滴定溶液浓度的调整方法。 技 能 目 标 能够正确计算溶质为液体物质的用量； 规范进行滴定操作，能够准确判断滴定终点； 情 感 目 标 1、学习应用新旧知识完成任务的能力； 2、培养团队协作意识。 教学分析 重 点 溶质为液体物质的配制计算； 无水碳酸钠为基准物质标定HCl溶液的操作方法； 难 点 溶质为液体物质的配制计算； 准确判断滴定终点。 已有 知识 1、普通溶液的配制和标准滴定溶液的直接配制；2、滴定操作；3、溶质为固体物质的配制计算。 教学方法 教法 任务驱动法、讲授法、演示法、一体化教学 学法 分组讨论、观察分析、动手操作 教学辅件 视频、PPT、实物操作演示 教学进程 教学内容 教学活动 设计意图 任务引入 上一个任务中，我们完成了重铬酸钾标准溶液的配制，溶质采用的是固体物质。如果溶质为液体物质的标准溶液又该如何配置呢？ 我们是不是也要用天平称量液体的质量呢？ 重铬酸钾标准溶液我们采用的是直接配制，那么哪些标准溶液需要采用间接配制呢？ 教师提题，学生讨论。 问题引入 任务提出 盐酸具有挥发性，只能先粗略量取一定体积的溶液，配制成接近所需浓度的溶液，然后用基准物质或其他标准溶液来确定它的浓度。 ——配制及标定0.5mol/L盐酸溶液250 mL。 任务分析及 设 计 引导学生进行任务分析： 选择盐酸标准溶液的配制方法； 计算所需浓盐酸的体积。 确定实验所需仪器和试剂。 粗略成接近所需浓度的盐酸溶液。 对粗略配制的盐酸溶液进行标定。 根据分析确定实施步骤： 分四步完成，班内同学分成若干个由3－4人组成的学习小组，通过教师引导、播放视频，进行小组讨论、实训，完成学习任务。 步骤一：配制方法 步骤二：配制计算 步骤三：确定仪器、试剂 步骤四：配制 步骤五：标定 教师引导； 学生分析、讨论如何才能完成任务。 培养学生分析问题、解决问题的能力。 任务实施 一：配制方法 质量分数超过37%的盐酸称为浓盐酸。我们实验室的浓盐酸，ρ=1.19g/mL , ω=37%，是一种共沸混合物。浓盐酸在空气中极易挥发，且对皮肤和衣物有强烈的腐蚀性。　　 ） 四川江油工业学校 教学设计 4