5.2生态工程的实例和发展前景（第2课时）.docVIP

5．2 生态工程的实例和发展前景（第2课时） 主备人：张洁 包科人： 印制份数：400 课标要求 展望生态工程发展前景 学习目标 1、分析“生物圈2号”实验的目的和经验教训 2、评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点．发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同，为什么？1、我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（ ） A．调节气候 B．防风固沙，防止荒漠化 C．提供木材 D．维持大气的碳—氧平衡 2、生态恢复工程的是（） A．恢复这一地区的生物群落 B．恢复植被 C．形成合理、高效的食物链 D．保持一定的动物数量 、下列生态系统中属于人工建造的是（ ） A．城市生态系统 B．草原生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统 、被誉为“世界生态工程之最”的是（ ） A．退耕还林还草生态工程B．三北防护林生态工程 C．湿地生态净化工程D．草原植被恢复生态工程 、西方发达国家生态工程建设强调的重点是（ ） A．经济效益 B．依靠介于生态工程和自然恢复力的中间途径 C．大面积的进行生态工程建设 D．集中对开矿后的废弃地和湿地进行生态恢复 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 ⑴污水流经厌氧沉淀池．曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过 呼吸将有机物分解． ⑵植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 （生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第一营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于 所固定的 能． ⑶生态工程所遵循的基本原理有整体性、物种多样性、 和 等原理． ⑷一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力． 五、课后巩固 1、下列不属于我国生态工程建设实例的是（ ） A． 沼气工程 B．桑基鱼塘C．防沙治沙工程 D． 焚烧城市生活垃圾 、下列关于湿地生态系统的作用的说法，错误的是（ ） A．涵养水源、蓄洪防旱 B． 调节区域气候，自然净化污水 C．为迁飞鸟类和多种动植物提供栖息地，保护生物多样性 D．大量种植高产农作物，解决粮食物问题．、南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生长过程合理地组合在一起，形成一个良好循环系统．下列相关说法错误的是 A．沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型 B．从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系 C．农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用 D．果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者、“生物圈2号”是模拟地球生态系统、全封闭的人工生态循环系统，其建造目的 A．验证人类在离开地球的情况下，完全依靠人工生态系统，能否生存． B．验证人类在离开地球的情况下，利用人工生态系统，仅依靠太阳，能否生存． C．验证人类在人工生态系统中的存活能力 D．验证密闭立体钢架结构的人工生态系统建筑物是否适合人类居住 、“生物圈2号”的失败给人类带来了深刻的经验教训，使我们认识到 A．与自然和谐共处的重要性 B．自然界给人来提供的声明支持服务是无价之宝 C．随着人类科技的进步，人类最终还是可以完全模拟出自然生态系统 D．人类没能力去完全模拟出自然生态系统（1）当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图．请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径． （2）一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息．请写出可能存在食物链（两条）． （3）如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响． 灌南高级中学高二年级生物学科导学案 （使用日期2014年4月22号，编号：019） 3