养工程领导力引领世界发展——麻省理工学院Gordon工程领导力计划概述.pdfVIP

第31卷第1期 清 华 大 学 教 育 研 究 V碰31，^bi 201 TSINGHUA0FEDUCATION Feb．2010 0年2月 JOURNAL 培养工程领导力 引领世界发展 ——麻省理工学院Gordon工程领导力计划概述 雷 环1 爱德华·克劳利2 (1．清华大学教育研究院，北京100084；2．麻省理工学院航空航天工程系，美国) 摘要：本文主要介绍了麻省理工学院(MIT)新近发起的一项工科本科生教学改革项目：Gordon工程领 导力计划。作者分析了该项目发起的时代背景及其以项目为基础的学习模式、跨学科合作、企业参与、专业化 管理等运行特点和近期在美国其他高校进行试点的规划。 关键词：工程教育；领导力；国家竞争力；麻省理工学院 中图分类号：G649．1文献标识码：A 文章编号：1001—4519(2010)01—0077—07 在知识经济时代，高等教育作为探