高中历史《课时讲练通》配套(岳麓版·必修1):7.25 世界多极化趋势.ppt

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高中历史《课时讲练通》配套(岳麓版·必修1):7.25 世界多极化趋势

第25课 世界多极化趋势; 随着近期多个欧洲国家主权信用 评级遭降级、国债收益率飙升甚至超 过警戒线,欧债危机并未像市场期望 的有所好转。2011年10月底欧盟峰会 达成包括希腊债务、欧洲金融稳定基金扩容以及银行业资本重组在内的一揽子方案,该方案并未对稳定金融市场起到实质性作用,尤其是10月底以来,欧债危机由欧元区边缘国向核心国蔓延的趋势进一步加强,希腊、爱尔兰、葡萄牙等国国债收益率则继续攀升。;请思考: 1.欧盟峰会对欧债危机的处理说明了什么问题? 2.如何看待当前欧盟发展中的特点?;了解;一、欧洲共同体的形成 1.背景: (1)第二次世界大战后,西欧战争创伤严重,_________下降, 不得不依附于美国。 (2)20世纪50年代,西欧_________得到发展,要求从美国阴影 下走出???。 (3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比,只有走__________ 的道路。;2.形成: (1)1951年,西欧六国成立_________________。 (2)1958年,六国又成立__________________和欧洲原子能共 同体。 (3)1967年,上述三个组织合并为___________,简称欧共体。 3.合作:在政治和经济方面加强合作,建立__________,实行 共同的农业政策,建立______________并加强科技合作。;4.影响: (1)经济:促进西欧各国经济的发展和实力的增强,成为美国 的____________。 (2)政治:力图推行___________的外交政策,严重削弱了美国 的________地位。 【特别提醒】 欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求,而不是摆脱美国的 控制。;【易错提醒】 欧共体≠欧洲经济共同体。 欧洲经济共同体于1958年成立,仅是一个经济组织,欧共体是具有一定超国家机制和职能的国际组织,它由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体发展而来,欧共体的形成显示多极化趋势的出现。;【知识点拨】 1.西欧国家走向联合的原因。 (1)政治因素:为摆脱美国的控制、抵制和警惕苏联的威胁。从华约与北约的对抗形势可以看到美苏争霸的战略重点在欧洲,严重威胁到西欧的生存与发展。西欧任何一国都无法单独应对美苏威胁。;(2)经济因素:战后西欧各国通过努力,经济得到高速发展,同时各国之间的贸易往来日益密切,要求西欧各国进一步加强协调和合作。 (3)国际因素:联合自强,重新在世界经济、政治舞台上扮演重要角色。 (4)思想因素:欧洲传统的统一思想的影响。;2.欧洲统一的特点。 (1)通过和平方式实现联合。 (2)由经济联合到政治上的联合。 (3)通过谈判、缔结条约,逐步统一。;1.探究分析: (1)阿登纳讲话中的“根本变化”对欧洲意味着什么?所谓的“第三种力量”之外的另外两种力量指什么? 提示:①第二次世界大战后,欧洲由世界上最发达的地区转变为实力大损、国际地位下降、依附于美国的地区。②指美、苏两个超级大国。 (2)根据上述材料,探究欧洲走向联合的因素有哪些。 提示:①西欧实力受损、地位下降。②美苏以欧洲为主战场进行“冷战”,西欧受到美国的控制和苏联的威胁。③在经济发展过程中,西欧国家间的联系日益密切。;2.探究分析: (1)联邦德国外交部长谢尔的讲话说明了什么? 提示:说明随着欧共体实力的增长,在政治上力图推行独立自主的外交政策,摆脱美国控制的决心更加强烈。 (2)美国为什么把1973年定为“欧洲年”? 提示:①70年代,美国霸权地位的衰落。②欧洲一体化促进了其经济实力的增强。③欧洲外交日益独立自主,力图摆脱美国控制。;(3)概括第二次世界大战以来美欧关系的发展变化。 提示:①第二次世界大战后初期,西欧严重衰落,不得不依附美国,受到美国的控制。②20世纪50年代至70年代,西欧经济实力不断增强,成为美国的竞争对手,并力图推行独立自主的外交政策,美国也被迫调整了对欧政策。③随着欧共体的成立和1993年欧盟的诞生,西欧发展成为可以同美国并驾齐驱的重要力量。;二、日本成为世界经济大国 1.背景: (1)美国对日本实行__________,日本追随美国。 (2)战败后的日本,_______衰竭,民不聊生。 2.原因: (1)美国对日本的扶植:减免__________,提供资金和物资援 助。 (2)战后初期_________改革,铲除封建因素。 (3)重视____________。 (4)把发展经济放在首位,利用__________发展经济。;3.成就:1956-1972年高速发展,

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