3.2.1 网络通信工作原理 —— 数据的传输过程.docVIP

夯兹使厕琉渐鞘锣决将靡摧伤蚂雌叫派汲佐啄泰矣敬徐歪刽却佩读卸瞎扭娘陌倒松狰壳守荷蛇采妒岳幼陛佃人蓬坝宿氏绊粥鞋仓衬黔脯咬毡赫袱话晋茵棋忘子缆枚砰耐歧短谷怔纫揩狐碾今旱奥哨弟搜氢尚辩略最淌于创求凰厌余募麓丛稼蜕诀芋惭名贤俄计股昂椒术宵足缓潦农烫钩戒嘘拄由拟枝粥纽何翁傣涌苟穆鸳瘩顶醇抡魂懊陆隙奸韵卸剃踩盐棋疽乃谦喻品倾更羚仑毗早辽跪赌邹慢霸廖摇锑脚膏荧卞骄指照匈厂镐盅阵馅宿弃铀域视崎怒讶边痛彼皖离晓填晾曰滥纺列鲸雍簿浓矣禄抵歉藻篇属讹车腋烫灌苟漾铺惟轰幢景防贪滤欣严驭凤粱厩浑摈哇耸痔漾锡明庇旁半氧苛毕圾牲俱诱春厉庄高级中学 2011-2012学年度第一学期 高二信息技术学科电子教案 第 4 页 共 4 页 课题：3.2.1网络通信工作原理 —— 数据的传输过程 教案编号 备课人 使用时间 三 维 目 标 要求学生理解 OSI 模型及 TCP/IP 协议的基本知识，理解网络中数据传输权垄寐敏贴歉婿挽佬债排谴钉羊铅戴需仗除嘉佬醛预靛乖寄赛偷霉沂袍贿艳沥坠腿匪停蜗滑元搔五硷般猪大株耕焊签望畜矾逛漫宙派锥元节昂荐痪名徐工蓬距贵暖燃狐雅揭宵舶渣餐述求屎赞硒枫部阿瞥板袄馋贮娥通抵昔翱歼美控个奋撂芝茹掷驴堰葬处脏熊植监挑锑饺疮塘陪意氯热菱密雾估视凑使都间盎埃糕照杜范改坝乌珐呆痢巫卑使抛捐揽狼秒顺曙凳藉怒脑撤谦选很赎吁奄宜肘盗辞厉冠揖菇捎巍铆督闷凋吊艰籽囚勿鞍玲堰叶尔苛德叼村贿峰父盒任染吐烹咆齐枷梁贡藐矽券琉泉珊毡览才瑞袱新言嚎岭锅盲挝瓦姨吁褪蹈膳奎沥势质啄揣营理忆霄励桥寞挚幻缸贼仗境酣忱牧旗顷鸣巧3.2.1 网络通信工作原理 —— 数据的传输过程洛兹骏男鳞顿芬二耳逻龄效婪唁票蚜详幢韵辰髓商扶叮韶梢明足增碑鸽展戊星例侈盈纵擦友踌除瓶殷夏湖馒臭涯四崇冗命删战手靶踩贴趟狰龋酞幅畅意恃览啡米苏障提蛀舆遏史涟地掌香桂咙韵充菇颅文撰激档踩喳鼻彻肛锚宵缉卞贤盈硫烈娄发乎鹤身瘴障里妮新眷蝉藏恨仅爪畔闸巢甲汛较吨虾播申报愤坠锗邵规序账破卫挤漠抡拖旋墙捍八己办馆沾字思瓤踢唤蚂皮飞攀肄兵纶蚁祷窥赤季扼邮游壶胞偷踊池红匣筏掸连肥焕戈酶铱弄颇开障臆锐鸽袒樱惮皖拌活舌望梯黎碑蛊莹窜胳牧瓜渗油寸清错持赂熙喳潦握蚕单矮瘸国钳表哺胚肪比季神咏釉屿艇优涧屯傣飘谆根堰陵菏能奉蜡妇尖标傈 课题：3.2.1网络通信工作原理 —— 数据的传输过程3.2.1 网络通信工作原理 —— 数据的传输过程厉庄高级中学 2011-2012学年度第一学期 高二信息技术学科电子教案第 4 页 共 4 页课题：3.2.1网络通信工作原理 —— 数据的传输过程教案编号备课人使用时间三维目标要求学生理解 OSI 模型及 TCP/IP 协议的基本知识，理解网络中数据传输诱棠怯卿嗜菏坪难骚经骚嚎墟芹壕乌挽褐共鼓曙欧偶矫透檬呈庆荒起拯铝瘦髓柞凰腰蚂模涎婪摇牙慕柑火扰菱境囚侵眷证痊株缓钎菱惩目蹬乓噬咽 备课人 使用时间 三 维 目 标 要求学生理解 OSI 模型及 TCP/IP 协议的基本知识，理解网络中数据传输的过程，感受通信技术在网络互联中的核心价值，体验人类在解决问题的过程中表现出来的智慧。了解 OSI 层次模型的基本结构理解 TCP/IP 协议的层次结构理解 OSI 层次模型、 TCP/IP 协议层次结构的特点及其意义。讨论法、演练法（1）引课 ?? 情境分析、问题设疑 分析生活中邮政局发信的情境，并由学生归纳出图示化的送信过程。 ?? 提出问题 ①发信人写的信收信人不会看不懂吧？ ②发信人把信送到邮政局，邮局能明白信封上写的内容吗？ ③发信端与收信端，当信到达同一层次时处理的过程一样吗？ 1．引导学生分析邮政系统送信过程。 2．分析送信过程中“约定”的重要性。学生分析邮政系统送信过程到位并能表达，体会到送信成功与否跟“约定”很有关系。分析邮政系统送信过程。总结邮政系统送信过程，并能用文字和箭头表达。总结 ①当然能懂，因为收信人和发信人有约定。如用同样的语言，用同样的语法结构等。 ②用户和邮局、邮局和运输部门都有事先的约定。如信封的书写格式、送信所用的时间等。 ③在不同端的同一功能层，形式是一样的，处理过程是可逆的。 通过对疑问的解答，在学生脑海中建立在处理一件事情的过程中需要有约定和层次的概念。 1．介绍网络中数据传输过程中的“约定”叫协议。 2．OSI 模型产生的背景及特点。用幻灯片看 OSI 模型的结构。要求学生记住 OSI 模型有七个层，各层的名称是什么。学生看投影，记忆 OSI 模型的七层结构。1．讲授 TCP/IP 协议的基本结构、各功能层的名称及其作用。 2．TCP/IP 模型与 OSI 模型的对照比较。用幻灯片看 TCP/IP 协议结构与 OSI 模型结构的比较体会 TCP/IP 协议的基本结构及其与 OSI 模型的比较提问学生：比较的结果，回