东莞机电工程学校社会主义核心价值观汇报2015年-广东教育厅.PPT

用创新的方法让核心价值观教育落细、落小、落实 ——东莞市机电工程学校培育和践行社会主义核心价值观工作总结 东莞市机电工程学校创办于1994年，是东莞市教育局直属的公办国家级重点中等职业学校，位于享有“中国机械五金模具名镇”、“中国电子信息产业重镇”、“全国乡镇出口创汇第一名”等诸多声誉的东莞市长安镇。学校在国内首创了车间进校、企业课堂、岗位学制的人才培养模式，学生模具竞赛成绩连续多年获得广东省第一名，打造出了“学模具到长安”的职教名片。 国家级重点中等职业学校 广东省语言文字规范化示范学校 广东省首批书香校园 广东省绿色学校 广东省生本教育实验学校 全国学校共青团重点工作创新试点项目 东莞市文化建设标兵学校 广东省现代教育技术实验学校 国家教学成果奖 全国中等职业学校德育工作先进集体 广东省培育和践行社会主义核心价值观教育示范点 我们培育和践行核心价值观的工作思路是： 一是细化，把核心价值观教育细化为学生行为习惯的养成教育。 二是融入，把核心价值观教育融入学校德技双高的办学理念。 五个创新 一、学校德育是一段历史（创新教育理念） 学校创建初期的德育情况：1995年12月，开办第二年的学校有四百二十多名学生，有一天当地公安机关从学校一次带走了十个涉嫌吸毒的学生。当时学校学生违法乱纪、打骂老师等现象层出不穷，教室的木门没有一扇是完好的，有些班甚至连起码的课堂秩序都难于维持，当地群众都说机电学校是一个“烂仔窝”。学校的德育工作就是在这样的基础上开始抓的！ 记得我在接手2008届电脑网络班的时候，班级纪律非常差，单是在初中受过严重纪律处分的就有好几个。还有很多特殊类学生：一个智商偏低（中考总分91分）、一个学生做过化疗右手失控、一个青光眼晚上看不见、一个跛腿…… 但最后全班53名学生一个都没有少，他们没有一个流失，全班同学都很团结，没有欺负他人的现象，班级还被评为“文明班级”和“五四红旗团支部”，毕业时他们每个人都至少考到一本技能证书 。个中艰辛大家不难想象，回想起来我觉得这段经历特别珍贵。 这是我校瞿章燕老师在2011年写的一段工作总结： 考试中可以允许出现成绩不及格的学生，但在思想政治教育中我们绝不允许有最后一名和不及格的学生。 培育和践行社会主义核心价值观是面向每一个学生，一个都不能少的工程。 二、学校德育是一个平台（创新教育品牌） 小明妈妈的忧虑 有一天，当地一位成功的女企业家来找我。她说：校长，我了解到你们学校德育校风抓得特别好，我想把我的孩子小明转到你们学校来，他曾经在北京读过书，到现在北京还有一套为他读书而买的房子，在美国也读过书，在江西赣州也读过书，读的都是名校。虽然成绩越来越差 ，但我更担心的是发现他整个人越来越懒散，整天没有一点精神，在家里除了睡觉就是玩电脑，不愿意干活，不愿意跟人交往……作为母亲我很忧虑！ “说出你心中的故事”访谈式德育校会 经典歌曲对抗赛 “超市模式”第二课堂 “我是社会主义核心价值观代言人”学生宣讲团 让核心价值观成为学校一道亮丽的人文风景，陪伴学生三年的校园生活，久而久之，核心价值观终将成为同学们精神世界的一道风景。 社会主义核心价值观互动教育园 三、学校德育是一道风景（创新教育手段） 学校精心汇编60个核心价值观修养故事，每一则故事均附有独立二维码。同学们在“社会主义核心价值观互动教育园”可以通过扫描、点赞、评论和朋友圈分享，用微信这种时尚、便捷的方式，增强核心价值观教育的参与性、互动性。 培育和践行核心价值观从读好故事讲好故事开始 社会主义核心价值观教育专题网站——尚德网 四、学校德育是一段故事（创新教育模式） 有一位经验丰富的班主任发现班上有一个爱偷成瘾的学生，每次坐公交车都会不由自主地把手伸向别人的口袋，而且从没失手从不落空。为了教育转化这名学生，班主任对学生进行耐心细致、苦口婆心的劝说教育后，决定和他一起坐公交车回家。在车上，老师一直牵着学生的手。到家后，这位学生诚恳地告诉老师，这么多年来他第一次坐公交车没有把手伸向别人的腰包。从此，老师每天和他的学生一起坐公交车上下班，每次坐公交车都紧紧牵着他的学生的手。经过一个学期的努力，这个学生再也不会伸出不法之手了。 “牵手”的故事 靓妈妈班主任：爱心、耐心、细心、恒心 五、学校德育是一本习惯养成书（创新教育载体） 微笑招呼诚一点；坐正立直雅一点； 仪容端庄靓一点；团结友爱善一点； 令行禁止正一点；知书达理文一点； 一技傍身巧一点；个性发展酷一点； 拼搏人生勤一点；享受生活乐一点。 社会主义核心价值观教育青少年修养读本—— 《18岁前养成受用一生的好习惯 》 （广东高等教育出版社出版）