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大中专护生科研素质现状调查及研究【摘要】 目的 了解和分析大中专护理专业学生(下文中简称大中专护生)护理科研素质的现状及存在的问题。方法 通过自行设计问卷调查衡阳市第一人民医院不同大中专院校的80名护理专业实习生的科研态度、知识及能力等方面的现状，然后进行统计描述与统计分析。结果 大多数大中专护生对护理科研的感兴趣且认为有必要进行护理相关学习，然而大部分护生对科研所需的知识储备及能力方面不足，且对其目前所具备的科研素质不满意。而大专护生要与中专护生相比，大专护生所具备的科研素质相对好于中专护生(P0.05)科研素质的其它几个方面都是差别有统计学意义的(P0.05)。 3 讨论 3.1 大中专护生护理科研素质培养的必要性 2002年2003求预测研究课题组经过专家论证提出，我国要建设小康社会，在卫生人力的配置上应基本接近国际平均水平，到2015年我国的医护比例应达到1∶1。照这个比例进行预测和规划，到2015年，医护人数均将达到232.3万人，千人口的医护比例均为1.5，这就意味着护士数量在2001年128.7万人的基础上，净增加103.6万，平均每年净增加7.4万。尽管近几年高等本科层次的护理教育扩大了招生量，专科及以上学历的护理人员呈上升趋势，但中专学历仍为主体，我国目前中专学历的护士估计占85%左右［3］。因此临床护理人员当中，中专、大专层次的护理人员仍是临床护理活