2.1生物的遗传现象 课件.pptVIP

　 生物的遗传现象 苏教版六年级科学 学习目标 1、知道什么是遗传现象。2、知道遗传是生物的普遍现象。3、能对动物的遗传现象作出合理的推测。 一、人类的遗传现象 我们先来看看书上P14，大家帮这三位同学找找他们的父母是谁。  自学指导：  子女与父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。 什么叫遗传？ 人的遗传特征 眼睛 鼻子 耳朵 嘴 下颚 声音 身高 肤色 胖瘦 父母的天赋 …… 二、动物间的遗传现象 观察P15图片，说说这些动物家庭的成员间有哪些相似的特征？（并用自己喜欢的方式记录下来。）  绿色圃中小学教育网 三、植物间的遗传现象 观察课本P16图片，想一想，假如你有一块种满豌豆的菜地，现在你想知道有没有遗传现象，你会从那些方面研究？ 遗传学家： 孟德尔 大家这样研究有没有道理呢？让我们来看看科学家又是怎么想的。 一、 填空题 1、亲代与子代之间或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）。 2、遗传现象在（ ）界是普遍存在的。 3、（ ）被人们称为遗传学之父。 二、我会判断 1、我们不可能既有像爸爸的地方，又有像妈妈的地方。（ ） 2、动植物的后代与亲代之间存在着一些相似的特征，这种现象称为遗传。（ ） 遗传 生物 孟德尔 √ × 不仅人类每代间有遗传现象，动植物也存在同样的遗传现象。所以说，遗传现象是生物共有的特性。 生活中有很多谚语、俗语说明生物都有遗传现象，你能说几个吗？ 俗语： 龙生龙，凤生凤，（ ） 虎父无( )。 桂实生桂，桐实( )。 种瓜得瓜，种豆( )。  老鼠生儿会打洞 犬子 生桐 得豆