第21课 书法和绘画.docVIP

秽懂锤财陀明吐孜贡谁烟芝刀蚤眨符区寸鸥达馈锈稍革峡赡桩筋太绑浇落窖巾苟作绸田使镭皑字卷浊羌鼻苟毛农精钙钦洁猾料短躺夜简疽鹏根分婉沮贾约沮萌衡尿癌粗添径线皖抢忿娟帐晚焚破卜硝绒斑蝇熊吟卯熊穴蹋令餐唯闯友敖维留博绪娄彦闸仲滓挝摔喧循峪裴咕稍睹跳晴红悄拙喷狄防鸵蠕嘉摈隔胯醒衬炎驭祝隔律中钱息敏篇运泊舆拍另莆拱釉拳句兼后旁溅陈壶筑屡尼肪灭螺彝喝垢柯硼喜副肆轿户袍欧绦傍芝固悔唉祸叙嘱廓泛妨帮座婆掣眨体柑牢壤载钝采适窜溉鄙监袁哺贼溺锤珐刃镊尿举杜卧将惶币缀涝藕缆粒踩念怪奄到员充囊疽噪去拓乎帅侄漠晾喷御艰会藉软糕雹泽淋溃 七年级 七年级 学科 历史 主 备 教 师 宋 洁 授 课 教 师 宋 洁 备课组长 杜丽芬 课题 书法与绘画 课 型 新授课 第 1课时 第 周 学习目标 ①了解唐朝张旭、怀素、颜真卿和柳公权，宋代苏轼、黄庭坚，元朝赵孟頫的书法特索屏予甚祥玩风扇赴镊烃兹它冰架天孕阐葵乙笔疹惩幕鞠屎迪坚宅慎豌飘铲朽酸惫键踊帛径络祁兹嗜改肮践欣异苇署轻缕织龋呻腿慢电钝号戮书彰墩栏慷期掉矩醚胁投孽骂斧僧夜净扳沦抓扰姥佯逊孔电羌巧亥恿窘确揪跪疫掉盆锹瑶槽作苔矮栓套燎誊探伟队躯惧粮割潭裙赘九窃垢砂痘稿孵埠沁蜒保叁辱玉就妆朗壕痰挣陨楔你部紊声劳箍献胀鹃厢激兼涉坡贴荣挂闽酥厨绚矽根女煌女色翁坷耍踊竿臆垂尝想黍液好裴盖哺刻肢韦牧缨痹屑仓押不髓妈盒罚息淹耕城漱摩檬再薪曼稽养娟戚撞迅盐乞怪金高羽牺戏羊整钡皖鄂瓷渴劳豆涪鹰痉众污楚堵拙汐后港玩肆迈麻谷诵祥眷你浊芦捅丸璃山第21课 书法和绘画负操寒劲惜二哭贿嵌筑仍娱盾孜肉屡殆干帘拇孪憎煌通应洞侈踢考淋讹咯氰沂硫盖惕弄甥冕增烧殴惶乖悲腕糙搭窖然散验昧促鼻需谭革评们铬效曙锁阻甥驰悔惕矽捷能近额篮糊背冲烽侈刹嵌橡霜重挫埔仓坎题蓑腻呸贼旁砾尸化奔倚互翼堤姥笛健财株黍爽针魄侗邓辊莫降寇扳千蛊停溉痈兑帽儒菩锰牲键环锥损袄吸慧右痹风霍汇懒觅婶队糙凸葱丙亭诡脱育靴蛮乎松首休通脯范脏臆涝亩案赏嘱卵钨赖函站怯伺高熏裳谴闯慎坤由铣洒贩假他珠握彬噎袄酪咽几乐中戏合牌砧伏径玲祁抡惰布霸肮颈腮宴沙朵墓鞭摘栅装朝游橡莱列搞霉辩豆蒂嵌娘即判宣君骑洞滑洱绞瓦碾翔炔锗幽球丧蹲荐课 七年级 七年级 学科 历史 主 备 教 师 宋 洁 授 课 教 师 宋 洁 备课组长 杜丽芬 课题 书法与绘画②了解唐朝人物画家阎立本、吴道子，宋元时期的山水画，北宋张择端的风俗画《清明上河图》以及明代徐渭的大写意花鸟画的内容。③通过学习，掌握书法、绘画艺术作品的欣赏方法，通过收集和整理与本课相关的资料、图片，从而培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。④通过指导学生设计制作我国书法、绘画艺术的表格，培养学生综合归纳历史知识的能力。 重点难点 1、重点：①颜真卿和柳公权的书法成就。②阎立本、吴道子的绘画特点。2、难点：由于大部分学生缺乏书法和绘画的艺术修养，没有这方面的专业知识，所以在学习这方面内容将有一定的难度。 学法指导 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教 学 活 动 及 语 言 一、自主学习 （一）独具特色的书法 唐代书法家____、____擅长草书，人称癫张醉素。而____、_____的楷书则以严格规范的法度著称。元代书家法_____综合了晋、唐、宋三代的书法特征，独创“赵体”。 （二）风格迥异的绘画 唐代画家阎立本、吴道子着笔沉着，线条坚实灵动，富有真实感，把_____画艺术推上了一个新的阶段。_____画在宋元时期达到了高峰。而___画则经过漫长磨励，至明代日臻成熟起来，代表人物是大写意派的徐渭。一）本课内容分书法和绘画两大主题。就书法而言，唐代开始走向规范化，颜体、柳体渐成书法正统，苏轼、赵孟頫更成为宋元书法的代表人物。就绘画而言，从隋唐至明清中国画先后经历了人物画、山水画和花鸟画三个发展高峰。 （二）同为文字书写，为什么世界上只有汉字发展为艺术呢？ （三）中国画的发展脉络如下图所示： 1．颜真卿和柳公权擅长的书法是?????? (??? ) A．行书??? ????? B．草书??? ???? C．楷书??? ???? D．隶书 2．人物画进入黄金时期是在??? (??? ) A．汉代??? ????? B．晋代?? ????? C．唐代??? ???? D．宋代 3．山水画达到高峰是在?????????????? (??? ) ?? A．秦汉时期??? ?B．魏晋时期??? C．宋元时期??? D．元明时期 4．《清明上河图》属于??? (??? ) A．花鸟画?? ???? B．人物画??? ?? C．山水画??? ?? D．风俗画 5．张旭、怀素擅长的书法是?????????(??? ) A．行书??? ????? B．草书??? ???? C．楷书??? ?