浅谈提高《花卉与盆景》教学效果的途径.pdfVIP

安徽农学通报，Anhui 15l Aga．Sci．Bull．2008，14(22) 浅谈提高《花卉与盆景》教学效果的途径 戴忠民 (德州学院生物系，山东德州253023) 摘要：根据专业选修课《花卉与盆景)髁程的特点，针对该课程教学过程中存在的问题，从培养学生的创新精神与 实践能力出发，本文提出了更新教学内容，优化知识结构、改革教学方法和教学风格、加强实践教学，增强学生的 动手能力等教学改革的具体措施。 关键词：花卉与盆景；教学方法；实践教学 中图分类号G42 文献标识码A 文章编号1007-7731(2008)22—15卜02 OnThe to Effectof‘‘FlowerandBonsai’’ ApproachImprove Teaching 。 Dai ZhongMin ～ (BiologicalDepartment，Dezhou 253500，China) University，Dezhou the inthe course Abstract：Basedon charactersand of“Flowerand problemsspecializedoptional Bonsai”，starting from thecreativeand ofstudents，this forward measuresin cultivating spirit practicalability paperputs specific reformfor meansand of teaching renewingteachingcontent，optimizingknowledgestructure，changingstylesteaching， strengtheningpracticalteaching，andstrengthenstudents’manipulativeability． word：Flowerand Key Bonsai；teachingmeans；practicalteaching 《花卉与盆景》是沦述花卉的种类、形态、习性、繁殖及 首先，在选用教材时，广泛查阅相关的专业期刊、学术 盆景的分类、风格流派和制作等技术的学科”o】。它的主要 文献和新闻报道，参考了许多花卉学和盆景学的书籍，并 任务是培养学生运用基础理论和专业知识的能力，掌握花 充分利用网络资源学习其他高校的相关精品课程，自行编 卉生产的基本原理和相应的栽培繁殖技术以及盆景制作 写了适合我系学生使用的《花卉与盆景》讲义。在教学内容 的基本技能。为适应未来社会的发展，拓宽学生的知识面， 的组织上，注重了《花卉学》与《盆景学》两f-1课程之间的衔 培养全而人才，我们为生物系学生增开了《花卉与盆景》这 接与配合。通过研讨、修订教学大纲，协调两门课程之间的 门专业选修课。近年来，关于《花卉学》教学课程建没、优化 教学内容，即避免了相互重复和脱节现象，又保证了知