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湖北美术学院学报 2016.NO.01 浅谈意象风景风格研究 柯济鹏 中图分类号：J213 文献标识码：A文章编号：1009-4016（2016）01-0100-04 摘要：写生的方式是意象 对于风景写生绘画，我们也许并不陌生，但怎样去理解和书写描绘这个“生” 风景绘画的一种重要手段，但 呢？在我看来，这里的“生”颇具多义，不仅有生命、生灵之意，更有陌生之境的 意象风景绘画的写生意义却是 意味——如何通过艺术技巧转述客观景象的陌生情境，而非仅仅是凭借娴熟的技术 对传统写生模式基本美学倾向 技巧去摹写眼前的自然景物。在客观自然景物面前，我们总是习惯于按照景物的自 上的偏离，既不同于普通的基 然结构去表达对其直接的感觉，试图尽可能地再现和还原对象，这种风景绘画过程 础训练意义的写生，也不是共 中所一再强调的单一再现式观念，阻碍着我们对自然景物的发现和表达。思维的惯 性意义的绘画语汇的复制和罗 性是我们探究以绘画的方式转述对象品质的屏障，毕竟，绘画从来就不仅仅为了再 列。意象风景绘画的意境关乎 现可见之物，而是使不可见之物得以可视化呈现。 画家“由内及外”的自发性和 我们相信，依靠写生的方式是意象风景绘画的一种重要手段，这缘于客观世界 对画面结构的把控能力。相对 中对象的鲜活细节供给我们不可言状的启示并推动着绘画历程的不断深化。但意象 于再现性风景绘画，意象风景 风景绘画的写生意义却是对传统写生模式基本美学倾向上的偏离，既不同于普通的 绘画所要表达的也许是“虚 基础训练意义的写生，也不是共性意义的绘画语汇的复制和罗列。我们不可否认写 无”的意境或精神。文章对意 生行为在美术基础训练阶段的意义，但在重复传统的基础训练中探寻创作性也并非 象风景绘画内容进行了释义， 不可能。创作性是重要的，但创作能力的培养毕竟来自现实生活，现实世界有着不 并对其创作方式进行解读，阐 可替代的丰富性和多样性，优秀的绘画创作者可以通过写生的过程完成绘画创作。 释了意象风景绘画的创作的精 意象风景绘画的创作需要我们有法度地去强化对象的某一感觉，强调的不再是简单 神性。 的写意性线条和表现性涂抹，有时这样的做法反而背离了意象的内涵，这种表面 关键词：意象；风景画； 的对景物的抽离，有时则是对意象风景绘画的误读。意象风景绘画的意境关乎画家 写生 “由内及外”的自发性和对画面结构的把控能力。相对于再现性风景绘画，意象风 景绘画所要表达的也许是“虚无”的意境或精神。以写生手段完成的意象风景绘画 作品中，个人的情境意愿或隐或显于复杂的画面结构中，而达到另一种意义上的真 实，因为客观景象的自然结构，最终必将落实并呈现为画面结构，由此体现出创作 者对客观世界的体悟。可见，意象风景绘画强调的不再是简单的表现，而是恰当地 调动各种情感因素，使得画面的某些特征得以强化；同时，使画家感觉和意图渐渐 变得清晰，绘画语言趋于纯粹。 我们所说的强化了的局部，并不是要放弃整体性；简单的统一的调子和笔触划 一也不能代表整体，整体性是画面的情境意味和具体的绘画语言等整体面貌的清晰 呈现；整体性也从不回避绘画过程中的偶然差异性和自我性，恰恰这些多异性丰富 了狭隘的整体性观点。对于整体性概念的解读，可能会使我们避免陷入惯性和人云 亦云的洪流