艺术院校背景下风景园林专业核心课程群的构建与整合研究.pdfVIP

叫叶匕教育 艺术院校背景下风景园林专业核心课程群的构建与整合研究 罗舒雅陈建国 摘要：中国风景园林专业教育目前对学生的创意与分析能力的培养落后于社会的需求。作为艺术院校背景下的风景园林专业，按 照“节奏连贯，突出地域，相互支撑．形成一体”的基本设想，选择了景观空间概念设计、城市景观艺术设计、华南植物与造景、景观材料 与构造、园林建筑设计、风景园林设计、风景园林规划设计、乡土景观规划设计八门课程以及相应配套的设计实践作为核心课程，构建 了该专业核心课程群，通过对核心课程群的整合实践研究，对艺术院校开办该专业提出了建议并总结了办学特色。 关键词：风景园林景观建筑设计核心课程群课程建设 中图分类号：G642．o；Tu986文献标识码：A DoI：10．3969住issn．1672—8181．2016．03．055 1前言 及学生对于方案构思方面的培养，缺乏诸如行业规范认知、园林 近年来，我国高校的教育水平和教育质量逐步提升，而我国 工程施工、景观深化设计及施工图编制等这些方面的课程，以至 的人才竞争也日益加剧，