语言能力培养幼儿种植活动中不可忽视的quot;风景quot;.pdfVIP

课程与教学 求知导刊 2016 年 11 月 KeChengYuJiaoXue Journal of Seeking Knowledge Guide Nov.2016 文章编号：2095-624X（2016）31-0118-02 语言能力培养：幼儿种植活动中不可忽视的“风景” 梅妤红 （江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园，江苏 苏州 215200） 摘 要： 幼儿园阶段是小孩语言发展的关键时期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称“《纲要》”）中指出：创 造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。本文结合实际幼儿种 植活动，从“创设自由宽松的语言环境，让幼儿敢说；从幼儿的兴趣出发，让幼儿愿说；通过感官教育，让幼儿多说；充分 利用家庭资源，让幼儿想说”四个方面浅谈幼儿语言能力的培养，以供参考。 关键词：种植活动；幼儿教育；语言能力；培养策略 中图分类号：G613.2 文献标识码：A