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长丰特殊教育学校康复设备采购项目标前公示 - 长丰公共资源 .DOC

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长丰特殊教育学校康复设备采购项目标前公示 - 长丰公共资源

附件1 长丰县特殊教育学校康复设备采购项目采购需求 标前公示 一、项目基本情况 采购内容 长丰县特殊教育学校康复设备采购项目 分包情况 一整包 供应商资格要求 1、具有独立法人资格; 2、2012年以来,具有单项合同金额不低于50万元的康复设备供货及安装业绩; 3、符合《政府采购法》及其它法律法规有关规定。 付款方式 验收合格后支付合同价款的95%,余款为质保金,质保期内无质量问题按年度等额无息返还。 设备名称 规格技术参数 单位 数量 一 资源教室清单 1 图形操作课程软件 一、软件概述: 本软件以学生操作为主,教师的语言为辅,力求让每一个特殊儿童能操作软件进行课程学习;系统选取儿童生存环境中常见的事物,配合必要的数概念与认知能力训练,组成课程。以生存范围的扩大作为课程的顺序,进行教学内容设计。课程的目标包括了:个人整洁与卫生、认识自己、表情与情绪、衣物、食物、家庭、学校生活、休闲娱乐、电器、我们的社区、交通、天气、特殊的日子、能源的应用、动物、植物、度量、数学(平面与空间)、数学等19个领域的内容;本软件的设计以学生在自主操作为手段,让学生手动、口动、眼动、耳动。所以软件主要以点击、拖放等操作方法设计了语言、数学、认知、填色、手眼协调、记忆力等领域共28个操作子程序;为了提高学生操作的兴趣,激发学生学习的热情,软件设计了强化系统,每个正确的操作都会出现奖励物(如笑脸);一定数量的正确操作,会出现不同的奖励物(如红心),从而大大增强了软件的吸引力,为了适应各年级学生能力的不同,软件的设计充分考虑了课程更新与发展的需要,管理操作后台开放图库和课程编排,随时可以更换图片和设置课程内容,可以使软件和课程内容完全匹配,可以设置不同难度的课程内容,投标时需提供计算机软件著作权登记证书、原厂三年免费售后服务承诺函原件、中标公示期内进行演示,不合格予以废标。 二、软件特点: 1、课程化理念:根据特殊儿童学习特点,建立适合其学习的课程。包括触控设备的应用、计算机即时反馈技术的应用、多种教育技术的应用、教学反馈和报告生成以及衔接性的教学设计、个体教学和集体教学设计等。 2、图片学习:根据特殊儿童学习特点,以形象具体的图片作为学习内容,让学生快乐学习,轻松学习。图库包含日常生活19个常见领域图片。 3、游戏学习:每个程序以游戏操作的形式进行设计,让学生在游戏中不知不觉学习新的知识。包含28个课程子程序,课程子程序以游戏方式呈现。 4、简单操作:触摸屏的操作特点让学生操作电脑减少了中间思维过程,并且加大按钮及以图片作为按钮或操作对象,以拖动和点击为主要操作,不用键盘操作,大大降低电脑操作的难度,让学生产生操作的成功和快乐。 5、互动学习:学生的每一次点击或拖动,都会完成一次人机互动,都会是一次互动学习的过程,学生会在互动中找到快乐,在互动中学习新的知识。软件应用触控设备特点进行设计, 6、即时反馈:学生的每一次操作,电脑自动判断正误,做到及时反馈,及时强化。 7、完全开放:教师可以根据学生的能力水平,增加与删减课程内容,为学生提供适合的教学内容。 8、学习报告:完整记录学生信息之后,会形成学习记录和报告,便于统计分析和进一步的学习安排。 三、软件功能: 1、能根据特殊儿童学习特点评估学生当前的学习水平,用于确定学习的起点,以图表的形式表示学生的基线水平。 2、根据学生的基线水平,制定IEP计划,确定教师的教学步骤和学生的学习内容。 3、训练内容可以增加和删除,能实现与学校教材无缝连接,与课程配套。 4、能在每个阶段进行形成性评估,及时了解学生的学习情况。 5、以上功能都符合触摸屏学习软件的特点,适应特殊儿童操作学习的要求。 四、功能模块: 1、教与学部分:单图学习、多图学习、看图说话、文字学习、看图认字、 看字认图、字图配对、图字配对、看图组词 、10以内点数(一)、10以内数数(二)、10以内数数(三)、10以内数数(四)、比较、10以内按物取数、以内按数取物、20以内按群数数、接数1-10 、10以内排序(一)、10以内排序(二)、10以内排序(三)、序数练习 、10以内数的分解、10以内加法、10以内减法、100以内加减法、10以内乘除、100以内乘除、求同活动(相同)、求同活动(同类)、分类、分辨颜色、填色游戏、涂鸦、记忆力训练、记忆力游戏、记忆力训练、手眼协调、拼图、补缺 2、教师设置部分:课程设置与课程计划、课程素材的导入导出 五、对硬件环境要求:CPU:Intel奔腾双核1.8G或以上;内存2GB;硬盘60G以上;标准声卡、显示卡、触摸显示器、 Microsoft Windows XP 或Windows 7 或更高;备注:投标时需提供所投品牌的计算机软件著作权登记

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