长丰特殊教育学校康复设备采购项目标前公示 - 长丰公共资源 .DOC

附件1 长丰县特殊教育学校康复设备采购项目采购需求 标前公示 一、项目基本情况 采购内容 长丰县特殊教育学校康复设备采购项目 分包情况 一整包 供应商资格要求 1、具有独立法人资格； 2、2012年以来，具有单项合同金额不低于50万元的康复设备供货及安装业绩； 3、符合《政府采购法》及其它法律法规有关规定。 付款方式 验收合格后支付合同价款的95%，余款为质保金，质保期内无质量问题按年度等额无息返还。 设备名称 规格技术参数 单位 数量 一 资源教室清单 1 图形操作课程软件 一、软件概述：本软件以学生操作为主，教师的语言为辅，力求让每一个特殊儿童能操作软件进行课程学习；系统选取儿童生存环境中常见的事物，配合必要的数概念与认知能力训练，组成课程。以生存范围的扩大作为课程的顺序，进行教学内容设计。课程的目标包括了：个人整洁与卫生、认识自己、表情与情绪、衣物、食物、家庭、学校生活、休闲娱乐、电器、我们的社区、交通、天气、特殊的日子、能源的应用、动物、植物、度量、数学（平面与空间）、数学等19个领域的内容；本软件的设计以学生在自主操作为手段，让学生手动、口动、眼动、耳动。所以软件主要以点击、拖放等操作方法设计了语言、数学、认知、填色、手眼协调、记忆力等领域共28个操作子程序；为了提高学生操作的兴趣，激发学生学习的热情，软件设计了强化系统，每个正确的操作都会出现奖励物(如笑脸)；一定数量的正确操作，会出现不同的奖励物(如红心)，从而大大增强了软件的吸引力，为了适应各年级学生能力的不同，软件的设计充分考虑了课程更新与发展的需要，管理操作后台开放图库和课程编排，随时可以更换图片和设置课程内容，可以使软件和课程内容完全匹配，可以设置不同难度的课程内容，投标时需提供计算机软件著作权登记证书、原厂三年免费售后服务承诺函原件、中标公示期内进行演示，不合格予以废标。二、软件特点：1、课程化理念：根据特殊儿童学习特点，建立适合其学习的课程。包括触控设备的应用、计算机即时反馈技术的应用、多种教育技术的应用、教学反馈和报告生成以及衔接性的教学设计、个体教学和集体教学设计等。2、图片学习：根据特殊儿童学习特点，以形象具体的图片作为学习内容，让学生快乐学习，轻松学习。图库包含日常生活19个常见领域图片。3、游戏学习：每个程序以游戏操作的形式进行设计，让学生在游戏中不知不觉学习新的知识。包含28个课程子程序，课程子程序以游戏方式呈现。4、简单操作：触摸屏的操作特点让学生操作电脑减少了中间思维过程，并且加大按钮及以图片作为按钮或操作对象，以拖动和点击为主要操作，不用键盘操作，大大降低电脑操作的难度，让学生产生操作的成功和快乐。5、互动学习：学生的每一次点击或拖动，都会完成一次人机互动，都会是一次互动学习的过程，学生会在互动中找到快乐，在互动中学习新的知识。软件应用触控设备特点进行设计，6、即时反馈：学生的每一次操作，电脑自动判断正误，做到及时反馈，及时强化。7、完全开放：教师可以根据学生的能力水平，增加与删减课程内容，为学生提供适合的教学内容。8、学习报告：完整记录学生信息之后，会形成学习记录和报告，便于统计分析和进一步的学习安排。三、软件功能：1、能根据特殊儿童学习特点评估学生当前的学习水平，用于确定学习的起点，以图表的形式表示学生的基线水平。2、根据学生的基线水平，制定IEP计划，确定教师的教学步骤和学生的学习内容。3、训练内容可以增加和删除，能实现与学校教材无缝连接，与课程配套。4、能在每个阶段进行形成性评估，及时了解学生的学习情况。5、以上功能都符合触摸屏学习软件的特点，适应特殊儿童操作学习的要求。四、功能模块：1、教与学部分：单图学习、多图学习、看图说话、文字学习、看图认字、 看字认图、字图配对、图字配对、看图组词 、10以内点数(一)、10以内数数(二)、10以内数数(三)、10以内数数(四)、比较、10以内按物取数、以内按数取物、20以内按群数数、接数1-10 、10以内排序(一)、10以内排序(二)、10以内排序(三)、序数练习 、10以内数的分解、10以内加法、10以内减法、100以内加减法、10以内乘除、100以内乘除、求同活动(相同)、求同活动(同类)、分类、分辨颜色、填色游戏、涂鸦、记忆力训练、记忆力游戏、记忆力训练、手眼协调、拼图、补缺2、教师设置部分：课程设置与课程计划、课程素材的导入导出五、对硬件环境要求:CPU:Intel奔腾双核1.8G或以上；内存2GB；硬盘60G以上；标准声卡、显示卡、触摸显示器、 Microsoft Windows XP 或Windows 7 或更高;备注：投标时需提供所投品牌的计算机软件著作权登记