黎开管原理.DOC

國立虎尾高中102年TEAL優質化教學計畫創意玩科學活動 各學校餐來訪時間及人數 編號 校名 時間 人數 備註 1 石榴國小 11/8(五)13:30-15:20 40人 2 立仁國小 11/8(五)13:40-15:30 60人 3 虎尾國中 11/9(六)10:00-12:00 100人 講師群及工作分組 編號 講師 主要任務 備註 1 陳金星 特斯拉線圈等高壓電演示 2 羅榮裕 體育館入門右手邊區域教具解說 3 許哲綺 體育館入門左手邊區域教具解說 4 蘇裕年 鐵管炮及黎開管體驗及童玩區 5 陳脩文 操場區的水火箭 (1)11月8日週五 ：立仁國小分成3組，石榴國小分成2組。由各小組的講師，分別 帶到所屬展區，進行演示及體驗教學，每區的授課時間約15-20分鐘。 (2)童玩區為緩衝教學區，某區提早結束或其他因素，課程有中斷時，可以讓學生至 童玩區進行活動。 (3)11月9日周六：陳金星組長另有要事，無法前來授課，課程分成4組，每組授課時 間改為30分鐘。 (4)教學內容及教具擺設可依據實際受課需要調整或變更。 3.接送上、下車：請開啟虎尾高中側門(位於弘道路上)，方便進出。 目前安排至此，僅將現在已完成及預備去執行的事項，條列於此，請大家集思廣益，一起做好這次活動。 謝謝 蘇裕年 敬上 102.11.06 國立虎尾高中102年TEAL優質化教學計畫創意玩科學學習單 1.基本資料: 校名:___________ 年級:________ 姓名:__________ 2.內容: 一、這次展示用『特斯拉線圈』用所發出的電壓及電流是□高電壓、高電流 □高電壓、低電流□低電壓、高電流□低電壓、低電流 二、『雅哥階梯電弧』，電弧模樣□由下向上跑□由上向下跑□原處不動 □到處跑無規則 三、『肯特管』內的保利龍球，形成駐波時，他的波漣形狀是 □一條條片狀排列□堆疊成砂丘模樣□無規律可言□如龍捲風模樣 四、『向上滾輪』它的鐵輪滾動是□重心還是向低處□重心向高處 □重心的高度沒變□重心的高度有時高有時低。 五、在南極上的『傅科擺』，每小時擺面會轉15度的原因是□地球不動，擺面也不動□地球不動，擺面動□地球動，擺面不動□地球動，擺面也動 六、『雙珠競走』那個鐵珠會先抵達終點□一起到□上軌道□下軌道 □無規律 七、『鐵管炮』電土＋水可以產生何者氣體?□氧氣□氫氣□家用瓦斯氣體 □乙炔氣體 八、『黎開管』會有嗚鳴聲的原音是□鋁管受熱膨脹□鋁管被火烤會痛在叫□管內鐵網熱脹撞擊鋁管□管內氣體強列熱對流 九、『水火箭』要飛得高又遠，加水打氣的原因□讓空氣可以快速噴出 □讓水可以快速噴出□水量要越多越好□氣體加壓的多少與水火箭噴 射速度無關。 十、你對這趟虎尾高中的創意玩科學□很好玩，有機會還想再來□還不錯，可順便校園走走□沒辦法被指派要來的□是被逼來的，自己也不想來 填寫好此學習單，繳回給老師者，可以兌換一件小禮物 國立虎尾高中TEAL教學團隊 102.11.08 國立虎尾高中