的常春藤叶.pptVIP

世界四大吝啬鬼 英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》夏洛克 法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》阿巴贡 法国作家巴尔扎克长篇小说《欧也妮·葛朗台》 葛朗台。 俄国作家果戈理长篇小说《死魂灵》泼留希金 。 检查预习（一） 质疑探究 一、与文本对话 理清思路 1.整体感知:请用最简洁的语言概括文本思路。 （提示：注意时间线索与人物、情节的对应关系，概括出小说的情节） 2.局部震撼：小说最震憾你心的是哪一个情节？说说原因。 二、与贝尔曼对话 感受形象 与作者对话 体悟主旨 （精读课文，认真思考，小组交流、合作探究） 1、贝尔曼是怎样的人？作者是如何刻画这一人物形象的？（联系文本具体语段品读赏析） 三、与自我对话 品读精髓 采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为“含泪的笑”。 点评提升： * 他把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头把手垂下，登时就没了气。 最后的常春藤叶 ------爱是人类唯一的救赎 欧·亨利 学习目标： 1、体味“欧·亨利式”结尾的妙处。 2、掌握小说刻画人物的手法，分析小 说的人物形象。 3、体会小说幽默、风趣、俏皮、夸张的语言，感悟人性之美：崇高的爱心，自我牺 牲的精神。 锡镴 咆哮 赊账 苔藓 窗槛 暴躁 狭窄 唠叨 倾泻 蹑手蹑脚 瞥 là shē jiàn zhǎi xiè piē páo xiào tái xiǎn bào zào láo dao niè 欧·亨利（1862～1910） 短篇小说家，现代短篇小说的创始人。他一生写了300多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，“ ”的风格被誉为“ ”。代表作 、《最后的常春藤叶》。 检查预习（二） 含泪微笑 美国生活的幽默百科全书 《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 美国 世界最著名的 三大短篇小说家： 美国－－欧·亨利 俄国－－契诃夫 法国－－莫泊桑 整个故事发生在四天里。 十一月：琼珊病倒； 一天早晨：琼珊病重；这天夜里：贝尔曼画常春藤叶； 第二天早晨：琼珊病危，贝尔曼生病； 第三天天色刚明的时候：琼珊病情转好，贝尔曼被送到医院； 第四天：琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去世 1.小说结尾揭示叶子是假的，在前文有哪些伏笔？ 欧·亨利式的结尾，既在意料之外，又在情理之中。 质疑探究 贝尔曼画藤叶是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？ ①使小说产生出人意料的效果； ②给读者留下想象的空间。 质疑探究 “欧·亨利式”的结尾 我设计（参考题目） 我反馈 我评价 1、贝尔曼是怎样的人？作者是如何刻画这一人物形象的？ 2、题目“最后的常春藤叶”有什么深刻的内涵？ 初见 再见 三见 交流展示 人物形象 手法 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 正面描写：外貌描写 善良，有同情心，关心他人。 正面描写：语言描写 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 侧面描写 2、题目“最后的常春藤叶”有什么深刻的内涵？ “最后的常春藤叶”中“最后”设置悬念； “常春”——“春”生机勃勃的象征，“常春”，常常保持生机勃勃之意； “叶”——生命的象征，是文章的主要线索。 从这片叶子中，我们看到的是人间的真情、真爱，人性之美的光辉。 成果展示 体现情节、塑造人物