《成语故事》课件2.ppt

画龙点睛 武帝崇饰佛寺，多命僧繇(yóu)画之……又金陵安乐寺四白龙，不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之；须臾(yú)，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者现在。 成语乐园 成语对对碰 妙手回春? 手舞足蹈 爱不释手 握手言和 情同手足 形容极为兴奋:_____________________???? 形容医术高明:_____________________? 形容重归于好:_____________________ 形容情谊深如兄弟:_________________? 形容十分喜爱：____________________??? 　 行之有效 笑逐颜开　 开卷有益　意在笔先 先睹为快　 快马加鞭　鞭长莫及 急中生智　 智勇双全　全力以赴 赴汤蹈火　 ? 成语接龙: 三思而行 成语猜猜猜： 下列成语中的人物主角是谁？ 四面楚歌??????三顾茅庐?????煮豆燃萁??? 纸上谈兵??????指鹿为马?????草船借箭??? ??完璧归赵?? 卧薪尝胆? ??负荆请罪?? 毛遂自荐??????望梅止渴?????图穷匕见 再见！ 8 成语故事 成语来源 　　一是书本记载：古代寓言、古典作品、历史典故等；二是民间口语。 目录 识字认词 课文精读 重点句型 古文赏析 成语乐园 识字认词 识字 认词 腾空 墙壁 张口结舌 自相矛盾 逼真 神韵 画龙点睛 惊叹不已 认词 课文精读 《自相矛盾》 自相矛盾 古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛尖锐得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。 阅读全文之后，同学们可不可以结合图片说出故事？ 同学们知道这则成语故事蕴含了什么深刻的道理吗？ 注意：抓关键词句，揣摩蕴含的道理。 1.“我的盾坚固的很，随你用什么矛都戳不穿它。” 2.“我的矛锐利的很，随你什么盾它都能戳穿。” 《自相矛盾》这则成语比喻语言、行为前后自相抵触，无法自圆其说，讽刺无视实际、随意夸大。 《滥竽充数》 滥竽充数 战国时，齐宣王喜欢听吹竽(yú)，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓起腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸(fènɡ)禄(lù)。齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。 滥竿充数 注意“竿”和“竽”的区别： 请同学们阅读原文，回答下面两个问题。 1.为什么南郭先生能拿到和别人一样的俸禄？ 2.之后，为什么南郭先生又逃走了呢？ 这则故事告诉了我们什么道理？ 《滥竽充数》这则成语故事告诉我们：没有本领的人混进来冒充有本领，或以次货冒充好货，终究有一天会原形毕露。 《画龙点睛》 画龙点睛 南北朝时，有个画家叫张僧繇(yóu)。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 请同学们表演这则成语故事。 《画龙点睛》这则成语故事，让我们得到了什么启示？同学们知道吗？ 《画龙点睛》这则成语比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 重点句型 学会用红色的词造句。 1.齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 2.他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。 古文赏析 自相矛盾 楚人有鬻(yù)盾与矛者，誉之自曰(yuē)：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗(fú)能应也。 滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处（chǔ)士请为王吹竽，宣王说（yuè)之，廪