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分数的基本性质;教学目标:;被除数和除数,同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变。;同学们,你们觉得老爷爷这样分公平吗?想一想智者对三兄弟说了什么?和你的同桌相互说一说。;二、探究新知;1
3;分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)分数的大小不变。;()
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;13;三、回顾交流,本课小结;谢谢观看;;新知导入;小红的妈妈买了一张饼,要平均分成8份。;(1)爸爸和妈妈共吃了多少张饼?;(2)爸爸比妈妈多吃了多少张饼?;1
8;1、列式并计算。;2、在小红一家分饼中,一张饼总共有8块,爸爸吃了3块,妈妈吃了1块,小红最后也吃了2块,他们一家一共吃了多少张饼?;(2)还剩下多少张饼?;3、计算;4、工程队修一段马路,第一天修了这段马路的,第二天修了这段马路的,还剩下这段马路的几分之几没有修?;同分母分数加、减法;1、完成书上第91-92页,第1-11题的作业。;
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