运动的两种描述方法浅析——少学时大学物理教学探讨.pdfVIP

下载本文档

2
0
约5.14千字
约 4页
2017-08-21 发布于天津
举报
版权申诉

运动的两种描述方法浅析——少学时大学物理教学探讨.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

运动的两种描述方法浅析少学时大学物理教学探讨姜大华华中科技大学武昌分校武汉摘要作曲线运动的质点可以用位移速度加速度动量等所谓线量来描述它的运动状态而作直线运动质点也可以用角位移角速度角加速度角动量等所谓角量来描述其运动状态这两种描述是平权的根据问题的需要我们可以采用其中任何一种本文从力与运动出发简明地引入了角动量概念深入解决了若干物理问题关键词动量瞬时圆运动角动量力力矩近年来根据不同专业的要求以及文科物理教学的出现形成了多层次大学物理教学模式学时数包括学时学时学时学时学时学时等多种选择少学时物理

运动的两种描述方法浅析 ——少学时大学物理教学探讨姜大华华中科技大学武昌分校，武汉 430064 摘要：作曲线运动的质点，可以用位移、速度、加速度、动量等所谓线量来描述它的运动状态，而作直线运动质点，也可以用角位移、角速度、角加速度、角动量等所谓角量来描述其运动状态。这两种描述是平权的，根据问题的需要，我们