加强创新探究性试题研究把准初中物理教学新导向.PPT

3. （2015?广东）(6分) 如题22图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100c㎡,将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg)。则： ⑴ 物体A的密度是 g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大 了 Pa。 ⑵物体A所受的浮力为 N，细线对物体A的拉力为 N,台秤的示数为 N，此时烧杯对台秤的压强为 Pa. 综合能力题备考建议 吴蕻 2016.12.11 2016年省考试说明 综合能力题是侧重考查学生综合应用知识，科学探究，创新意识和实践能力的综合性题目，并体现体验性要求的考查。 试题形式有： 阅读研究 问题探究 解释现象 分析归纳等 类型一：阅读研究 是声、光、热、力、电等知识的拓展和延伸，通过阅读，理解，思考和分析，从中筛选出有关的信息，然后应用所学的物理知识来解决问题。 阅读信息：通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识 发挥联想：将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象，物理知识，排除与问题无关的干扰信息 提炼信息：结合问题，提炼出信息中的解题信息 解决问题：把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确地利用物理知识解题 1．（2013?广东）（6分）阅读下面的短文，回答问题。 热电偶 把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题23 图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶，实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B 间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。 请回答下列问题： （1）如题23 图所示，① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流_____。② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流_____。③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流_____（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”) （2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_____能转化而来。 （3）热电偶电路可以把温度信号换成_____信号，利用这种性质可以把热电偶做成_________（写出一种应用）。 2.（2014?广东）阅读下面的短文，回答问题。 半导体制冷 半导体材料有P型半导体和N型半导体两种，除了可以用于各种电子元器件外，还可以用作制冷材料．如图是一个半导体制冷单元的原理图，P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接，下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端，此时电路的电流方向是从N型半导体铜片A流向P型半导体，铜片A会从空气吸收热量，铜片B会向空气放出热量；反之，改变直流电源的正负极方向，使电流方向从P型半导体铜片A流向N型半导体，这时铜片A会向空气释放热量，铜片B会从空气吸收热量．由于半个制冷单元制冷量小，为了满足实际需要，需要多个制冷单元同时工作． 请回答下列问题 （1）如图，若要使一个电冰箱箱内的温度下降，铜片A置于电冰箱的_____，铜片B置于电冰箱_____（前两空选填“箱内”、“箱外”），这就是半导体冰箱的工作原理，若将图中的电源换成交流电源，此时电冰箱能否正常制冷？答：_____． （2）若将图中P型半导体与N型半导体位置互换，其它条件不变，则铜片A上表面空气的温度将_____，若将图中电源正负极互换，其他条件不变，则铜片B表面空气的温度将_____． 3．(2015?广东)（6分）阅读下面的短文，回答问题 双触点干簧管 双触点干簧管是一种磁控开关，结构如题21-1图所示，其外壳是一只密封的玻璃管，管内充有某种惰性气体，并装有A、B和C三块簧片，其中B和C是用铁或镍等材料制成，A是用铜或铝等非磁性材料制成，A的端点与C的端点是固定端点，B的端点是自由端点，正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触，当绕在干簧管上的线圈通电时，如题21-2图所示，B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引，当吸引力大于B的弹力时，B与A的端点分开，并与C的端点接触。而当B与C的吸引力减小到一定程度时，B在弹力的作用下与C的端点分开，重新恢复与A的端点接触。 请问答下列问题： ⑴在题21-2图中，若要使螺线管的左端为N极，则电源左端是 _____ 极。 ⑵簧片A、B和C所对应的材料可能是 _______ 。（填写序号） ①铁、铁、铜 ②铜