《诗四首》两课时.ppt

诗四首 学习目标：（1分钟） 1、理解诗歌主要内容，体会作者情感。 2、能赏析名句和做理解性默写。 1、《使至塞上》中写出了边塞奇特壮丽风光的诗句是： _______________，______________。 2、以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： _______________，______________。 3、以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的 名句： _______________，______________。 学习目标：（1分钟） 1、理解诗歌主要内容，体会作者情感。 2、能赏析名句和做理解性默写。 这首诗通过登楼观感，抒发了诗 人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家 瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤 悲的落寞情怀。 《登岳阳楼》（其一） 1、既点明岳阳楼地理位置，又渲染出一种凄凉、寂寞气氛的诗句是： _________________，_________________。 2、从历史角度介绍岳阳楼，并淋漓尽致地表现诗人满腔愁绪的诗句是：??????????? _________________，_________________。 3、道出了一个诗人因国破家亡、颠沛流离而满含愤懑的诗句是： _________________，_________________。 4、运用双关，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰境况的诗句是：?? _________________，_________________。 写作背景（2分钟） 宋钦宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。 在这之前，他走的是仕途功名的常路，24岁那年登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。 靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本诗就是其中的一首。 登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙 倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 自学指导三（4分钟） 认准字音，熟读诗歌，并结合下文注释，理解诗歌大意。 jīng xǐ yǐ 洞庭之东江水西， 帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地， 徙倚湖山欲暮时。 在洞庭的东面，长江的西面，酒店 的旗子在落日的余晖下一动不动。 登临当年吴国和蜀国的分界之处， 在黄昏之际，徘徊于湖山。 从万里之外来登岳阳楼向远处张望， 三年多来国破家亡、流离失所的万 千感慨在登楼远望时更加强烈。 历尽沧桑，凭栏怀古，已是满头白发，只见枯老的树木，沧白的水波，沉浸在无限的悲凉之中。 首联：交代岳阳楼的地理位置 颔联：交代岳阳楼历史背景和作者登楼时间。 自学检测三（4分钟） 颈联：道出亡国之臣的愤懑，包含家国之恨和身世之愁。 白头吊古风霜里， 老木沧波无限悲。 万里来游还望远， 三年多难更凭危。 齐读诗歌，思考： 1、赏析：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 2、本诗抒发了诗人怎样的情感？ “风霜”既指秋色浓重，又指历经沧桑，与自己的“白头”相映衬，暗示了当时政治局势的严峻。“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照。 （这两句写眼前实景，诗人顾影自怜，流露出悲伤之情。） 自学指导四（3分钟） 自学检测四（4分钟） 2、本诗抒发了诗人怎样的情感？ 诗歌小结（1分钟） 这首诗写了诗人登楼的所见所感，虽是抒写到岳阳楼游玩，但诗人仍心系国家政事，忧国忧民，抒发了诗人漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心之情。 当堂训练二（2分钟） 万里来游还望远 三年多难更凭危 白头吊古风霜里 老木沧波无限悲 洞庭之东江水西 帘旌不动夕阳迟 登临吴蜀横分地 徙倚湖山欲暮时 * * 归园田居 陶渊明 陶渊明，东晋著名的田园诗人，名潜，自号五柳先生，世称靖节先生。 其作品从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗?”，有《陶渊明集》。 陶渊明出身于没落官僚地主家庭，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。因不满当时的黑暗现实，任彭泽县令不足三月即辞官归隐，从此“躬耕自资”，直至63岁在贫病交迫中去世。 他长于诗文辞赋，多描写自然景色及农村生活的