台中儿童福利服务中心-静宜大学服务学习发展中心.PPT

（台中縣兒童福利服務中心） 機構簡介 機構宗旨 兒童是國家發展的根本，有健康活潑的童年， 才有身心健全的國民。所以，兒童福利一直是 社會福利工作中最重要的一環，而兒童福利一 直是一向綜合性的工作，需家庭、學校、社會 三者並驅共行，方能奏功。 服務對象 社區家長、小朋友、社工阿姨 服務內容 協助清點書籍、借閱書籍歸 還、小朋友使用有聲書、兒童 區玩具分類、進出的人數計算 服務學習服務項目 服務基本條件 喜歡小孩子 熱忱服務的心 服務項目 圖書室幫忙做書籍的排放、書籍的清 點、借閱書籍歸還、協助小朋友使用有 聲書、秩序管理，以及兒童區玩具分 類、協助小朋友使用玩具進出的人數計 算 服務目標 讓社區的家長知道其實大學生也 是會服務學習，幫助小朋友 學生服務心得（化科一A-蔡秀惠） 現在服務學習是世界性的潮流，我相信，然而當他變成是一個必修的學分，這不是有點本末倒置嗎？服務別人是出自於自願的而不是被動性的吧！為什麼要強迫去服務呢？的確，或許我們會在這門課中，學到自己的不足之處，得到處理事物的能力，或從中獲得成就感、滿足感與被需求感，然而一旦變成例行的工作，就沒意義了。在服務當下我是還蠻快樂的，看到小朋友玩的這麼開心，自己也覺得愉快，有時候當下所獲的感動或喜悅，是無法用語言或文字所表達的。 學生服務心得（化科一A-林尚儀） 第一天，我是負責圖書室的服務，書籍的核對，在核對過程中看見小朋友們陸續地進來看書，看他們認真模樣及聽到無聲的對談讓我覺得他們是很乖的小朋友；第二天，換我負責活動室玩具分類，那天我看到好多很難得的畫面，因為現在的父母親會因工作忙碌而無時間陪孩子，透過那天我發覺有些家人願意掏出自己的時間陪孩子玩玩具，其實這樣可以增進親子間的關係，我喜歡這種感覺，這種畫面對我來說還滿直珍貴的。透過在兒童福利服務中心服務，對我來說有收穫到一些想法，了解到志工的工作真的很偉大，願意犧牲自己的時間花費在無薪的工作上，可是想了又想，做志工也是可以去體會不一樣的意義，當我們願意去了解這是不一樣的意義時，我覺得這人生就會充滿豐富的色彩，而且在未來是有幫助的，這兩趟是值得的！也讓我有不一樣的想法！開心！ 學生服務心得（化科一A-洪憶禎） 我的工作是幫小孩子收拾玩具，然後記錄當天的人數，那天我看見了很多小朋友和他們的家長，在那裡可以體會到父母對小孩的愛，從很多行為舉止和付出與陪伴中感受得到。 小孩子真的好天真，當小孩真好，無憂無慮，看著他們的父母這樣呵護和照顧，讓我都不想長大了，雖然還沒身為人父人母，但我卻能感受到父母的愛真的好偉大好辛苦。 學生服務心得（西文一B-張嘉玹） 對於學校安排的服務學習，在我出發前就非常期待，一直想著希望能幫助別人，也希望可以帶給自己意想不到的收穫。雖然跟小朋友的互動沒有我想像中的多，做的工作也不會很複雜，但是心情卻很充實，看著很多小朋友和爸爸媽媽開心的遊戲，又讓我體認到親情的可貴，尤其當我上大學後，當我不在和爸媽撒嬌後，和父母的相處模式以不再像小孩子時那樣的親近，珍惜和父母相處的時刻，是我這次在服務學習中體會到的。 學生服務心得（西文一B-鄭如恩） 施比受更有福，在服務的過程中，其實我學到了很多，了解要怎麼管理圖書館，如何整理，如何處理突發的問題，那不是紙上談兵，書本上唸一唸實際上就能表現很好的，在遊戲室裡，就是另一份工作，要隨時注意小朋友的動向，也比圖書室還要更用心去應對。雖然只有短短的兩天，但看到的東西真的比以前來得多，以前都只是課本上的東西，根本很難有機會能學習別的東西，我很想再去兒福中心服務，因為看見大人小孩的快樂，自己心情也變得很愉悅。 學生服務心得（西文一B-姜雲琪） 服務就是不求回報的行動，這行動說簡單也不簡單、說難也不難，端看個人的想法和價值觀。對我來說，服務是一件非常值得讚揚的事，也值得我們去身體力行。看到有些小朋友玩得很開心，我也很開心。直到有家長要帶孩子回家了，小朋友玩得忘我，要回家了反而大哭大鬧。通常，家長都會不高興地罵小孩，孩子總是如此不是嗎？所以我認為，何必要責罵呢？用好言好語代替責罵不是很好嗎