2011年教师电教作品大赛参赛作品.docVIP

2011年教师电教作品大赛参赛作品作品类别作者作者单位联系电话’s learn、Let’s chant 和Let’s sing部分的内容，主要学习20至50的英语基数词，并会运用在已学过的句型How many …do you have？中，还能在实际情景中进行交际应用。 二、【学情分析】 四年级的学生已进行一年多的英语学习，大部分学生具备一定的听、说、认、读的能力，但是从本学期开始，学生会接受更加系统、正规的训练，学生之间还是有差异的。在学习新知识时，教师要更加注意面向全体学生。 三、【教学目标】 1、知识与技能目标 （1）能听、说、认、读数词20-50； （2）能听、说、认、读句型How many...?并做出相应的回答； （3）能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。如Turn to Page30.Turn to Page45. 2、过程与方法目标 (1)让学生积极搜索有关常见的数字（生日、年龄、幸运数字、楼层等），并能主动向教师、同学或家长请教，能用英语与他人进行交流； （2）在小组间展开翻书比赛，幸运数字计算的比赛； （3）利用英语歌曲、绕口令、歌谣、游戏等方式组织教学； （4）鼓励学生创编对话，并表演展示； (5)采用口头表扬、发小贴纸的激励机制。 3、情感、态度、价值观目标 （1）提倡人人参与，小组分工合作，培养学生的集体意识； （2）学会用英语流