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第一单元
一、生字词
píng bà? yóu xì ?zhāo yǐn? huān chàng? ?zhāo hū? jìng lǐ tóng zhōng
( 坪坝 )(游戏)(招引? )(? 欢唱 ) ( 招呼?)(敬礼 )( 铜钟 )
piāo yáng hú dié? hào qí?fèng wěi zhú ?chuān dài??dǎ bàn? ?yáo huàng
( 飘扬 )(蝴蝶)( 好奇)(凤尾竹 ) (穿戴 )( 打扮 )(摇晃? )
jiǎ zhuāng?zhè xiē? shèng kāi? róng máo? wán shuǎ?hé lǒng ?cū zhuàng
(假装? )( 这些)(盛开? )(? 绒毛)(? 玩耍 )( 合拢 )(粗壮 )
yì běn zhèng jīng? yǐn rén zhù mù? shǐ jìn? yǒu qù? shǒu zhǎng
(一本正经? ) ( 引人注目? ) (使劲 )(有趣) ( 手掌 )
huā bàn?diào yú? guān chá bái fà cāng cāng? sì hū??zán mèn
( 花瓣)( 钓鱼)(? 观察)(? 白发苍苍? )( 似乎)( 咱们 )
jué xīn? jū rán ?biàn zi?yǒng qì? fēng dǐng? fèn lì? lì liàng?
(决心)( 居然 )( 辫子 )(勇气 )(峰顶 )( 奋力)( 力量 )
zhōng yú??pá shān? ? yáng qǐ??kǒng què wǚ? jié bái ? rè nào
(终于? )(爬山? )(仰起? )(?孔雀舞 )(洁白 )( 热闹)
二、复习课文:
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)
b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)
c) 这篇课文主要表现了什么?? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)
b)天都峰有什么特点?? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。
?三、背诵、背写:
1、第一课描写窗外安静的句子。??? 这时候,窗外?????? ,树枝???????? ,鸟儿????? ,蝴蝶??????? ,好像都在????? ????。最有趣的是,跑来了????? 。这些山林里的????? ,是那样??????? 听着同学们?????? 。
2、第二课第三自然段。原来,蒲公英的花????? ,可以???? 、???? 。花朵?????????? 时,它是????? 的,草地也是???? 的;花朵????? 时,??????????? 被包住,草地就????????? 。
3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下? ???? ?:啊,峰顶? ??? ,在? ????上面哩!我?????? 吗?再看看? ????的石级,石级边上的? ?? ? ,????? 是从天上? ??????的,真叫人???? ???。
4、默写《小儿垂钓》?
四、比较组词:
评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求) 仰(仰头)
坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍) 迎(欢迎)
钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带) 包(书包) 辫(辫子)
钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴) 苞(花苞) 瓣(花瓣)
峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡) 连(连长) 似(似乎)
蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟) 链(铁链) 以(以后)?
五
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