义务教育课程标准实验教材数学五年级（上）.pptVIP

* * * 义务教育课程标准实验教材数学五年级（上） 2011年12月15日 6m 4m 底=6m 高=4m 大 儿 子 小 儿 子 小故事： 数方格比一比：哪个图形的面积大？ (1个方格代表1平方厘米，不满1格按半格计算) 观察： 你发现了什么？ 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1 3 4 5 2 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 两个图形的面积一样大 讨论： 1、你是怎样把平行四边形剪拼成长方形的？ 2、拼成的长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系？ 3、怎样用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式？ 1 底 底 高 高 2 例：方格图中平行四边形的面积分别是多少？ （每个方格表示1平方厘米） 2×3=6（平方厘米) 5×2=10（平方厘米) 答：图1的面积是6平方厘米，图2的面积是10平方厘米。 6m 4m 底=6m 高=4m 大 儿 子 小 儿 子 6×4 =24㎡ 6×4 =24㎡ 10 找朋友: 把面积相等的连起来.(单位:cm) 6 8 3 5 5 5 5 6 10 6 4 60 cm 2 24 cm 2 25 cm 2 计算下面平行四边形的面积 7×4=28㎡ 10 m 2