人教版五年级数学-图形的运动PPT.ppt

1、把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图2。 2、把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图3。 3、把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。 4、把图1、图2、图3、图4都涂上红色，这个图形像什么？ 7、如图，长方形的两条对称轴相交于点0，绕点0旋转长方形，你能发现什么？ 一个长方形绕对角线的交点至少（ ）度后才能与原图形重合。 填空。 90 判断 180 判断。 错误分析： 正方形绕对角线的交点旋转90°可与原图重合，但长方形需要绕对角线的交点旋转180°才能与原图重合。 一个长方形绕对角线的交点至少（ ）度后才能与原图形重合。 圆绕它的圆心必须旋转360°才能与原图形重合。（ ） 判断。 √ 圆绕它的圆心必须旋转360°才能与原图形重合。（ ） 判断 × 判断。 错误分析： 任何一个平面图形绕一点旋转360°都能与原图重合，圆绕圆心旋转任意角度都可以与原图形重合，所以原题是错误的。 当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边当风车不停地转当木马带你飞旋 当车轮的速度追赶着极限 你可曾感到旋转与我们息息相关精彩的平移与旋转让我们的生活一片灿烂！ 美丽的平移与旋转 1.知道七巧板吗？ 2.你对七巧板有什么了解？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 由七巧板如何得到鱼图的呢？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。 1 2 3 5 4 7 6 在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 1 2 第一块的位置如果不变，第二块绕O点旋转180度。 O O‘ 1 2 3 5 4 第三块先向右移动2格，再逆时针旋转90°，最后向下移动1格。第四块先向右移动2格，再向下移动1格。第五块向上移动1格。 O O‘ 1 2 3 5 4 6 第六块绕对角线的交点逆时针旋转90度。 O O‘ 1 2 3 5 4 7 6 第七块绕O’点逆时针旋转90度后向右平移2格再向下平移5格，这就是鱼图。 O O‘ 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分为七巧板的七部分。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 利用旋转可以设计也许多美丽的图案，但平移是不能的。（ ） 判断。 √ 利用旋转可以设计也许多美丽的图案，但平移是不能的。（ ） 判断。 × 错误分析： 利用平移、对称、旋转变换都可以设计许多美丽的图案。 左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？ 左下角的这经过两次平移到右上角；右下角的这块逆时针旋转90度再经过两次平移到左上角；左上角这块顺时针旋转90度后向下平移到左下角；右上角这块经过平移到右下角。 右图是七巧板拼成的数字图，观察一下它们是如何拼的。 利用图形的平移和旋转可以设计出许多美丽的图案。 图形的欣赏与设计 1 7 2 5 3 4 6 3 4 1 2 7 6 5 1 2 7 6 5 4 3 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图，还有其他答案吗？ 图形的运动（三） 你还记得这是什么现象吗？ 1、要想把旋转现象描述清楚，应该从几个方面来说？ 三要素：旋转中心、方向、角度 顺时针旋转 逆时针旋转 从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°。 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ °。 6 180 从 “1” 到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°。 从“3”到“ ____ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90°。 左侧有车通过，车杆绕点O顺时针旋转90°。 汽车通过之后，车杆绕点O逆时针旋转90°。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。 根据右图填空。 （1）分针从