一年级语文第五单元教案(70-86课时).docVIP

三校集体备课教案 主备人：罗丽 参与人：朱映嫱 龚娟 执行人： 课题： 识字5 第 1 课时 总序第 70个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 ?日 执行时间： 月 日 教学目标： 1、认识14个生字，会写其中8个生字,认识偏旁“卄”。 2、能了解儿歌内容，结合上下文和生活实际理解词句。能正确、流利地诵读儿歌，认识一些蔬菜，了解它们的特点。 3、让学生在快乐中自主识字，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。 教学重点：认识14个生字，正确规范地书写其中8个。 教学难点：了解有关蔬菜的特点，能正确、流利地朗读儿歌。 教学用具：创设情境识字法 教学方法：多媒体课件 教学过程： (一)激发兴趣，导入新课。 今天，有一位可爱的蔬菜小精灵来到我们的课堂，让我们以热烈的掌声把它请出来吧！ 【演示课件】出示动画效果的蔬菜精灵。 小精灵的开场白：冬瓜皮的小帽豆角辫长，西红柿的衣裳真漂亮，辣椒是我们的灯笼裤，蚕豆皮鞋咔嚓吃。你问我是谁，我叫小精灵，聪明又伶俐，满园的蔬菜我全认识。不信，你听我报菜名。 (二)创设情境，学习生字。 1、学习“萝卜” 【演示课件】萝卜从地底下钻出来，小精灵得意地说：我认识你，你的名字叫“萝卜”。 (1)辨析字音。 学生纠正错误的读音，指出“萝卜”的“卜”读轻声。 (2)巧记