对抗致命登革热.PDF

健體領域登革熱教學設計 教學節數：共 1 節 單元名稱 對抗致命登革熱 重大議題 登革熱 7-3-1 運用健康促進與疾病預防的策略，以滿足不同族群、地域、年齡、工作者的健康需求。 能力指標 7-3-2 選擇適切的健康資訊、服務及產品，以促成健康計畫的執行。 節 教 學 重 點 1 介紹登革熱 ，教導學生學習預防傳染病的健康自我管理行動。 學 習 目標 一、了解何謂登革熱及傳染途徑。 二、正確做好自我環境檢核，防治病媒蚊孳生。 教學 評量方 教學指導要點 教學資源 時間 式 【引起動機】 10’ ．觀察 請同學發表自己曾經被蚊子叮咬的經驗，例如在什麼樣的環境裏 、 ．發言 被叮時間、常發生在那個季節等。 表現 【認識登革熱】 一、配合海報簡單進行講述，讓同學瞭解蚊子與登革熱之間的關係。 30’ PPT 二、介紹登革熱傳播方式：登革病毒並不會由人直接傳染給人，而是 人在受到帶有登革病毒的病媒蚊叮咬後，經過約3 至8 天的潛伏 期，開始發病。 三、播登革熱的病媒蚊為埃及斑蚊及白線斑蚊，特徵都是身體是黑色 ．觀察 的，腳上有白斑。 四、發病症狀：典型登革熱的症狀則是會有突發性的高燒(≧38℃) ， 頭痛、後眼窩痛、肌肉痛、關節痛及出疹等現象；然而，若是先 後感染不同型別之登革病毒，有更高機率可能成為「登革出血熱」。 五、預防方法： （一）一般民眾的居家預防： 1.家中應該裝設紗窗、紗門；睡覺時最好掛蚊帳，避免蚊蟲叮咬清 2.除不需要的容器，把不用的花瓶、容器等倒放。 3.家中的陰暗處或是地下室，可噴灑合格之衛生用藥，或使用捕蚊 教學 評量方 教學指導要點 教學資源 時間 式 燈。 4.家中的花瓶和盛水的容器必須每週清洗一次，清洗時要記得刷洗 內壁。放在戶外的廢棄輪胎、積水容器等物品馬上清除，沒辦法 處理的請清潔隊運走。 5.平日至市場或公園等戶外環境，宜著淡色長袖衣物，並在皮膚裸 露處塗抹防蚊液(膏) 。 （二）清除孳生源四大訣竅－澈底落實「巡、倒、清、刷」： 1. 「巡」─經常並且仔細巡檢居家室內、外可能積水的容器。 2. 「倒」─將積水倒掉，不要的器物予以分類或倒放。 3. 「清」─減少容器，留下的器具也都應該澈底清潔。 4. 「刷」─去除斑蚊蟲卵，收拾或倒置勿再積水養蚊。 （三）容器減量─認識 13 大孳生容器。 【綜合活動】 配合學校每月清除登革熱病媒蚊自我檢查表，請同學們回家作好這些 5 項目的檢查。