《电动力学》课程教学指南 - 电气工程学院 - 陇东学院.pdf

陇东学院物理学专业课程教学指南 《电动力学《电动力学》课程》课程教学指南教学指南 《《电动力学电动力学》》课程课程教学指南教学指南 一、一、一般信息一般信息 一一、、一般信息一般信息 课程代码课程代码： ： 06113170611317 课程名称课程名称： 电动力学： 课程代码课程代码：： 06113170611317 课程名称课程名称：： 开设学期和学时开设学期和学时：开设学期：第 6 学期，总学时：54 学时，周学时：3学时，学分：3 学分。 开设学期和学时开设学期和学时 所选教材所选教材：： 郭硕鸿 电动力学 （第二版） 高等教育出版社 1997年 7月 所选教材所选教材：： 教学参考书目教学参考书目：： 教学参考书目教学参考书目：： 1、蔡圣善等 《电动力学》第二版 高教出版社 2002 年 2、俞允强 《电动力学简明教程》 北京大学出版社 1999 年 3、虞福春 《电动力学》 北京大学出版社 1992年 任课教师简介任课教师简介：王正斌： ，男，45 岁，1983 年毕业于陕西师范大学，大学本科，理学学士，副教授。 任课教师简介任课教师简介：： 现任物理与电子工程学院基础物理教研室和研究室主任。先后担任电磁学、电动力学、电工学、电 子技术基础、电路分析、微机原理、汇编语言、力学、普通物理学等十几门课程的教学任务，在省 级以上学术刊物发表学术论文二十多篇，完成科研项目十多项，各类科研教学奖励十多项。 二、二、课程简介课程简介 二二、、课程简介课程简介 课程性质课程性质： ： 课程性质课程性质：： 经典电动力学是物理学专业的一门重要基础理论课。 主要内容主要内容： 主要内容主要内容 它研究电磁场的基本属性、运动规律以及它与带电物质之间的相互作用。具体内容有：电磁现 象的基本规律、静电场、静磁场、电磁波的传播、电磁波的辐射、狭义相对论。 课程的地位和作用课程的地位和作用： ： 课程的地位和作用课程的地位和作用：： 本课程在电磁学课程的基础上系统地介绍电磁场的基础理论，掌握电磁场的性质和运动规律。 它是现代理论物理之一。 开设该课程的目的开设该课程的目的： ： 开设该课程的目的开设该课程的目的：： (1)通过电磁现象的普遍规律——麦克斯韦方程组及洛伦兹力公式的学习，掌握电磁场的普遍规 律，加深对电磁场物质性的理解。 (2)通过应用麦克斯韦方程组研究静电场和静磁场的主要特征及电磁波的传播和辐射的基本性 质，进一步掌握电磁学的基本理论，同时学习理论物理学处理问题解决问题的一些基本方法。 (3)通过狭义相对论及电磁场与带电粒子相互作用的学习，建立新的时空观念，并了解近代物理 对高速和微观现象的一些处理方法。 课程教学目标课程教学目标： ： 课程教学目标课程教学目标：： 通过本课程的学习，使学生掌握电磁场运动规律和深刻理解其物质性，理解和掌握相对论时空 观，获得在本门课程领域内分析和处理一些基本问题的初步能力，为学习后续课程和独力解决实际 问题打下必要的基础。 教学方法教学方法：： 教学方法教学方法：： 以讲授法为主的教学方法。 考核要求考核要求：： 考核要求考核要求：： 以基本概念、基本规律、基本方法的应用的要求为主，内容覆盖各章。 课程课程主要主要内容与要求内容与要求：： 课课程程主要主要内容与要求内容与要求：： 第一章：电磁现象的基本规律 （学时：10 学时） （1） 本章重点是麦克斯韦方程、边值关系、电磁场能量。 （2） 明确麦克斯韦方程组实质上是电磁场方程。 （3） 通过对麦克斯韦方程组整体性质的分析，掌握电磁场的基本属性。 （4）深刻理解电磁场能量及能流的意义。 第二章：静电场 （学时：8 学时） （1）本章基本概念在电磁学课程中已建立，对静场的研究是作为麦克斯韦方程组应用的特例