高中信息技术：1.1信息及其特征课件教科版必修.ppt

上高中前，也许你已上过网，会进行文字处理和图形加工，甚至接触过网页制作和程序设计。 今天，我们要学习和领悟信息技术的技术方法和技术思想，也希望能从信息技术领域的杰出人物身上汲取更多的学习、工作和做人的经验。 学习要求： 学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富性，体会信息的重要性； 理解信息的5个特征，并能举例说明； 培养学生通过直接观察法获取信息的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力。 一问题探究：什么是信息？ 三人一组探究讨论身边的信息。 丰富多彩的信息世界 丰富多彩的信息世界 丰富多彩的信息世界 丰富多彩的信息世界 从标志中你能获得什么信息？ 什么是信息？ 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 信息论的奠基人之一香农提出信息是“用来消除不确定的东西”。 控制论的奠基人维纳指出“信息就是信息不是物质也不是能量”。专门指出了信息是区别于物质与能量的第三类资源。 思考：书是不是信息？ 语言、文字、声音、图像、视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形式。信息是通过载体来表示和传递的。 书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。 想一想 小明收到录取通知书，用什么方式告诉外地的姐姐？ 信息通过载体传递 信息的一般特征 信息的载体依附性 信息的载体依附性 从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 在报纸上可以了解国内外的信息。 信息的价值性 同一信息对不同的人有不同的价值 现实意义：应勤于思考、善于发现信息的价值性。 信息的时效性 小故事：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？ 分析：油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。 举例让学生讨论回答： 交通地图 中奖兑奖 天气预报 信息的一般特征 载体的依附性 价值性 时效性 共享性 可伪装性 … * * 第一节 信息及其特征 （高一信息技术新课程） 例1、 “感觉剥夺实验” 说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。 例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更多、更及时的信息。” 信息的定义： ◆从广义上来说，我们的感觉器官所感受到的就是信息。 ◆信息是用语言、文字、数字、图像、声音、情景、表情等方式传递的内容。 座右铭 exp1 exp2 交通信号灯 信息的载体依附性 exp3 A.读书以明理 （2）价值性 这是说信息可以让你有知识，能知道一些道理，所以是有价值的。 是说战争中信息（情报）可以起到决定胜败，是信息的价值体现。“ B.知己知彼,百战百胜 通知: 为了迎接新生入学让同学们增进相互了解,融洽相处,学校要组织同学们去秋芦漂流,愿意去的班级与个人务必在通知下发当日去教务处报名 2009.9.10 （3）时效性 今天的报纸总比昨天的好卖。 exp4 （4）共享性 exp5 有一句广告词说: 一传十,十传百,终于成了人人皆知的秘密。 萧伯纳的苹果说 （5）可伪装性 可伪性是为了加强学生的自我保护意识，不要被伪信息欺骗。 exp6 空城记 虚假广告、中奖的短信 ??手机短信恭喜您上海天手机短信恭喜您上海天地公司为庆祝成立地公司为庆祝成立22周年特举办抽奖活动。您中了88万元大奖请立即汇款500元手续费到我公司,一周内就可以将钱送到您手上。 * *