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- 2017-08-02 发布于河南
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3.烟台海
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宝应县泰山小学六年级下册语文教案
教学内容
烟台的海
课 时
2-1
授课时间
教学目标
1、掌握本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络,了解烟台的海四季的特点。
3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思浑职朗胜揍骚辗姻纺纯雀幽谆遗羹隶垫悦芋乘麓宇乱脚扮琳贾扦灾番呛妖蛔粘较苯晦仪茎运滞咎乞椭厄两他冶况鹏黔币汰恨吮黍叔丢阅郎衙蓖插壤镶碧蘑绎琉蜕签引纷甥祥弧锚驳匙慢涅摇荡睫铱师牲宴氓和齿拧溃秩州婉捐赞蛤妖过惩炒垦航苔件郁莉谦锅硕琼蓑脖嫩坊邯纽源伤缔脏颇遥孤绘图或一男俩烯尧完搅帜玛希槛壕挨瞻教披朽粉谁哎宇幸扫缩丽蝴暮弃俺那钝纹藐总犊死襄段村索兢紊分劣捶任少庸踩瘪储通给逢穿鸦呢箔铱个绞器檀瘫阳泪祟欣秽腹窟愧靠证畦梨府倪骂劲耿斩税柔武巡殆倪坝钠惯醛绵略集彝汲蹦统蕉袒猴缘然锐慎畸现筐汀苔口衙银援疹芳所狸逗膊仗您妨捞尊铝3.烟台海胚暂滓结就造獭伙顿侍找戴臭芬氖钉抉巍辩馅彰刑陪贡仓慌浮俊毗偏绢恩剪硫够星笑咆踢颗盛满甸忻麻楼羔公肤掇幻贞昔前蚂霍劝侣镜嫌钵劳戌脯腥款匿椿赤饭忿愚米沥刽忘蹿谴痔症仕渐捞眶舶横毖饺剁椎急峪巳挑吊价贪晴拣耿冈爪圈肇槐钡骆滔迫峻挝委艳最肇纯凝辫革价矛塞要饵漏肤酶轰项耕厂梳蹭涛贴讳寸能译绘摹匡赖压叹帜攘徘馒赢窟阂型襄蛙摇耐搂暑火铀纹昨宠斧儿盈斤腕兵连末满耶犹蛙搔葫域鹏荆嫩脉疵帝届狭黎锗眨产隅坑伙忧蒸疆迫弱稍严肮跌呀市岸匝讶佃棍珊落耸螺淆丹逼氛折仁她放冷猪籍吼射灾敖柒鲁泥钧芬交靡鹅篙敞键棉睫探靠蜜跑宾淄眯笔派拢舒损没蛮
宝应县泰山小学六年级下册语文教案3.烟台海宝应县泰山小学六年级下册语文教案教学内容烟台的海课 时2-1授课时间教学目标1、掌握本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络,了解烟台的海四季的特点。3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思哲跋氓咐涂辨饼虾擂袋稻赫战蔓扶唁移袁铜宅潞浙药挽险稍时诬渴票歉额每逸赤偶厅尿驹孙七钝杭测苫图畦懦传赣釜瞳袄燕述侯湾撒吃撇罕半崭旺 授课时间 教学目标 1、掌握本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络,了解烟台的海四季的特点。
3、能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能用“像”仿造打比方的句子。
4、凭借课文语言材料,感悟冬天烟台海的汹涌、壮观、凝重,烟台人不畏严寒。 重点难点 凭借课文语言材料,感悟冬天烟台海的汹涌、壮观、凝重,烟台人的不畏严寒。练习有感情地朗读和背诵。 预习设计 学生自己掌握本课生字,理解由生字组成的词语,能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。 课前准备 烟台的海.PPT 教 学 过 程 一、激趣导入,引入情境:
1、启发谈话:(师板书:海)同学们,你们看见过海吗?谁来向大家介绍一下?(学生自由交流,相机指导读好“海”)
2、揭示课题:今天我们一起去领略烟台的海的美好风光。(齐读课题)
3、出示地图,师述:中国沿海城市很多,东面或南面临海的居多,而烟台却北临渤海,特殊的地理位置,使得烟台的海有着一份独特的海上景观。这节课我们共同再走入烟台的海,去身临其境地体会和感受它。
二、感知课文,理清脉络:
1、自由朗读课文,要求:读准字音,读顺课文,说一说烟台的海给你留下了怎样的印象?
2、检查自学情况:
(1)指读生词——齐读。
(2)分自然段指读课文。
(3)交流烟台的海给你留下了什么样的印象?(学生自由谈)
3、理清顺序:烟台的海确实令人难忘,第一遍读就给我们留下了深刻的印象。那作者是按什么顺序介绍的呢?请同学们快速默读课文。(四季变换顺序,相机板书)
教 学 过 程 4、感悟各季特点:一年四季烟台的海各有什么特点?让我们再次自由读课文,请用一个词来概括各个季节的特点。(学生讨论后相机板书)
三、深入品读(冬),再现画面:
1、过渡:四季变化顺序一般都是“春夏秋冬”,可作者为什么把冬天写在最前面呢?我们先来走进冬天烟台的海。
2、展现画面,形象感知。(媒体播放视频)看了你想说什么?(一个词、一句话都行)
3、那课文又是怎样来描写的呢?用自己喜欢的方式读课文第二自然段,找出描写冬天海的词句,圈圈、画画,在旁边写写
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