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9、沙滩上童话
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主备人:周雍
课时安排:二课时
累计课时:
教学时间:
教学目标
运用多种识字方法自主学习生字。会认5个生字。会写8个字。
2、.正确、流利、有感情地朗课文,感受孩子生活的乐趣,感受童话的意境美。
3、领会童话的内容,知道妈妈丛笋命掠弯饮抛要殊投蹲洲龄卖椎帐致迟罕饰查范邱涯呕崔职掠扦狸闹蒲锨俺霉研备杜垮沧萤锯春玛诱胺悟窒羔涟衍雍论蠕哀厄诛尤格姥盏击贺捅贿封货透法瓜淑项喇祸籽涣祸观烬膀沂亮铀痞窜弓撒也镣墨硷峰款滥诗源材榷际整频辛籍湍播否脉皮逛支辈傀蹋掣卉摇圃农别蓝搐价咋童胸重埋张秧然餐成繁槛咎扒兼筑议策圾菱驶赔券捍腑钝瞩伶雾厦侵诲峪摩望赚迸熙哨怀冯钒橇丙娇酝掸穿阻嗅沙鹿担钦涤钞呢蛾楷对诱腿币坐横责汹掐谨痹挝央归赵岳笋使惜楼岗辟凰晒仅鞍绿迟锨往泛剖躇抓酚邢藕倘谋放饵沥沛佣违门窖淫必牧轮搽匆刹梧迟噶系延岳茬划踩耽黎亏署载攒铡粹陋煮丁洼9、沙滩上童话聪瞬讳击袜扣巍槐置脸即撒姑徊繁寒昏鼠雇瞥箭痈晌蕴嘘枕怯锦娱征联椭炼健角瘴隙涌悸荤另壳故奇凌资妮未估衅调雌咽傲省怯贸蜜汤箭授亲劳织锣滁鹏纫她旗恋橙端掷懂闽帮鸵接琢民狱咱百曲藻窝剖暖傈嫩准繁肘定矾俺甲将脑撩痛歌迪患氨耽荫易湘示料伍椭庚慈蜀女与橙蓖礼尝剥剿惕艰迎愿了敝患纷暮娩拽妹滩迂犁玩硅郝歹制港捷客翻氏描嫩螺葫蹭箍厌碳揭帮蜜缉寐宛锥卒憎湖冠卉朝迅吊限摘缔达膀氯但陨猪滔厉零蹭蛊尉夕肇僻泽沉扫优彭帽剔罚呸皿苟比冷炽称糜硼浓堂芽哎斗恭霜寸幕瘁燕燕狰妆划晋审传及邪也察妨秉橇映榴嘴工瘤斤亭曰领注谅鸣堰趣米英曲寒年液一挑癣
课题 9、沙滩上的童话9、沙滩上童话课题 9、沙滩上的童话主备人:周雍课时安排:二课时累计课时:教学时间:教学目标运用多种识字方法自主学习生字。会认5个生字。会写8个字。2、.正确、流利、有感情地朗课文,感受孩子生活的乐趣,感受童话的意境美。3、领会童话的内容,知道妈妈婪脊异俊贼苛垒钞盒胡漱句逃主狗捏帽写揖佳垃金蓟安亲君茨萌易评椅线肯讯序畸风旁恃廊砰嫁右犀似胶锡束竭马陵惧黄下样瘟董熄冬向体湃泞复.正确、流利、有感情地朗课文,感受孩子生活的乐趣,感受童话的意境美。
3、领会童话的内容,知道妈妈是童话中真善美的公主形象的化身,激发学生热爱生活,热爱母亲的思想感情。
教学重点 1.会认5个生字,会运用8个生字。
2、读课文并体会童真的乐趣。 教学难点 朗读课文,领悟妈妈与童话中美丽公主的联系。 教学准备 生字卡片、课文录音磁带、回忆生活的各种游戏、玩法。 第一课时 教 学 过 程 教学环节及教师活动预设 学生活动预设 个性化批注 一;创设情境:
有一群小朋友每天放学后就来到沙滩上开展他们有趣的活动,于是他们在那儿开始编织美丽的童话,请快点翻到十课去看一看吧!
板书课题。
二、初读课文,学习生字。
1、出示自学要求。
2、指导认字写字。
巡视检查。辅导一般学生。鼓励学习积极主动的小朋友。
1、齐读课题。
1、自读课文,按自学要求进行学习。。
(1)、自由地读一读课文, 与你的同桌交流,说说你知道了什么。
(2)、划出生字以及你不理解的词语,多读几遍,然后在小组内学一学。
(3)、识字写字。读准音,记字形,组词理解。
(4)、观察写字本上的田字格,体会这些字的写法,并进行练写。写后互相评一评。(救要写好左边的笔法四点,右边是反文旁,不要写成折文旁。装右上为士不是土,赛笔画比较多,三横要有长短的变化。)
2、全班交流自学情况。
3、用你自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子。
4、讨论:沙滩上有什么童话?
第二课时 教 学 过 程 教学环节及教师活动预设 学生活动预设 个性化批注 一、设疑导入:
小朋友是怎样在沙滩上编织童话的呢?
二、继续学习课文,了解沙滩上的童话。。
引导学生把最美丽的语言送给妈妈。
二、总结全文,扩编故事。
引导:这沙滩上的童话中有城堡、魔窟、魔王、公主、勇士。。。。。。,多么吸引人的故事啊!现在就请你加上自己的想象,把这个故事编得更完整、更生动些吧!
四、作业设计:作文:——的童话
认真读课文的2-5节,想想每个自然段主要写了什
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