第十三章课程与教学目标 - 教育科学学院质量工程.doc

第十三章 课程与教学目标 ▲实例与问题 我国新世纪基础教育课程培养目标 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 小学《英语口语》“Clothes”课堂教学目标 这是一节口语活动课。通过时装秀，给动物穿衣服，猜人物等几个活动，让学生在体验、参与中学习语言，实践语言。教学目标为： 1.能熟练运用关于衣服的词汇；能运用以下句型进行交流，主动了解和讨论他人的服装。What are you wearing today? I am wearing a pink skirt. I like this skirt. 2. 在活动中自信大胆地展示自己的风采，感受成功。 3.