概率加法公式与乘法公式.docVIP

新乡医学院教案首页 单位：计算机教研室 课程名称 医药数理统计方法 授课题目 1.3 概率的加法公式和乘法公式 授课对象 05级药学 时间分配 概率的加法公式并能正确运用 条件概率和乘法公式并能正确运用 事件独立的概念及其判断方法 课时目标 理解掌握概率的加法公式并能正确运用 理解掌握条件概率和乘法公式并能正确运用 掌握事件独立的概念及其判断方法 授课重点 加法公式、乘法公式及其正确运用 授课难点 条件概率,事件独立性 授课形式 小班理论课 授课方法 启发讲解 参考文献 医药数理统计方法 刘定远主编 人民卫生出版社 概率论与数理统计 刘卫江主编 清华大学出版社 北京交通大学出版社 高等数学(第五版)同济大学编 高等教育出版社 思考题 成立吗？ 教研室主任及课程负责人签字 教研室主任（签字 ） 课程负责人（签字） 年 月 日 年 月 日 新乡医学院理论课教案 基　本　内　容 备　注 1.3 概率的加法公式和乘法公式 一、加法公式 定理1 若事件A、B互不相容，则 解释：如右图，A+B：个等概基本事件 推论1 若有限个事件互不相容，则 推论2 若事件 互不相容，且，则 推论3 对立事件的概率满足 例1 袋中装有2个红球，3个白球，4个黑球. 从中每次任取一个,并放回,连取两次,求 (1)?? 取得的两球中无红球的概率. (2)?? 取得的两球中无白球的概率. (3) 取得的两球中无红球或无白球的概率. 解： 设=“无红球”，=“无白球”，则 (1) (2) 加法公式 (3) =“无红球或无白球” 加法公式 定理2 设A、B为任意两个事件，则 解释：看右图，基本事件个数为，基本事件个数为。 因此 BnA B n A 新乡医学院理论课教案 基　本　内　容 备　注 说明： 加法公式可推广到有限个事件的情形。 例如，若 A、B、C 为任意三个事件，则 例1 (3)解答： 例2 如图所示，设开关A，B，C开或闭是等可能的，试求灯亮的概率。 解：令M={灯亮}， A，B，C分别表示开关闭合,则 故 又因 ，所以 例3 一盒试样共有20支，放置一段时间后发现，其中有6支澄明度较差，有5支标记已不清楚，有4支澄明度和标记都不合要求．现从中随意取出１支，求这一支无任何上述问题的概率． 解 记＝“澄明度较差”，=“标记不清”，则 所求概率为。 因为，所以 ， 而， 故 二、条件概率与乘法公式 1.条件概率 例如，假定男、女的出生率相等，现考察有两个孩子的家庭，求 （1）?至少有一个女孩的概率。 （2）?大孩子是女孩的概率。 （3）已知两个孩子中至少有一个女孩，求大孩子是女孩的概率。 解：记A=“至少有一个女孩”，B=“大孩子是女孩”，等概基本事件组为（男，男），（男，女），（女，男），（女，女） 新乡医学院理论课教案 基　本　内　容 备　注 （1） （2） （3）所有可能的基本事件为A所包含的（男,女）, （女，男），（女，女）, 其中B包含2个，故所求概率为 定义：在事件A发生的前提下事件B发生的概率称为条件概率，记作 定理3 在事件A发生的前提下，事件B发生的条件概率等于事件A与B同时发生的概率与事件A发生的概率之比，即 说明： 例4 下表是死亡者分属各年龄组的概率，试求一个60岁以上者，但享年未超过70岁的概率。 年龄 … 合计 死亡概率（%） 3.23 … 18.21 27.28 33.58 100 解：记A=“死亡年龄超过60岁”，B=“享年为超过70岁”，所求概率为P(B|A). 由表知， 所以， 2.乘法公式 概率的乘法公式由定理3得： 概率的乘法公式 或 定理4 有限个事件的积的概率等于一系列事件的概率之积，其中每个因子是它前面的一切事件都已发生的前提下的条件概率。 证 以n=3的情形证明之，余类似。 新乡医学院理论课教案 基　本　内　容 备　注 例5 某种疾病能导致心肌受损害，若第一次患该病，则心肌受损害的概率为0.3，第一次患病心肌未受损害而第二次再患该病时，心肌受损害的概率为0.6，试求某人患病两次心肌未受损害的概率. 解：设A1=“第一次患病心肌受损害”，A2=“第二次患病心肌未受损害”，由题设可知：所求概率为 所以 三、事件的独立性 例如，设袋中有3白球4