九年级数学下册 2.2 二次函数的图象与性质（1）课件 （新版）北师大版.pptVIP

教学目标 1.能够利用描点法作出函数y=x2的图象，能根据图象认识和理解二次函数y=x2的性质． 2．猜想并能作出y=-x2的图象，能比较它与y=x2的图象的异同． 3．通过学生自己的探索活动，达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解. 学习了正比例函数，一次函数与反比例函数的定义后，研究了它们各自的图象特征，下面请同学们谈谈它们的图象有拿些特征？ 上节课我们学习了二次函数的一般形式为y=ax2+bx+c（a ≠ 0），那么它的图象是否也为直线或为双曲线呢？ 在二次函数y=x2中，y随x的变化而变化的规律是什么？ 你想直观地了解它的性质吗? 作二次函数y=x2的图象 (1)列表 观察y=x2的表达式，选择适当x值，并计算相应的y值，完成下表： (2)在直角坐标系中描点连线　 看图说话 * 情景导入，引入课题 　 　 　 　 　 　 　 　 y=x2 　 　 　 　 　 　 　 　 x -3 9 -2 4 -1 1 0 0 1 1 2 4 3 9 …… …… 自主探究，合作交流 x y o -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 10 8 6 4 2 -2 1 y=x2 注意：1）在连接时必须用光滑的曲线 2）在连接时必须依次连接 这条抛物线关于 y轴对称,y轴就 是它的对称轴.