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- 2017-08-01 发布于安徽
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教学目标 1.复习巩固用函数y=ax2+bx+c的图象求方程ax2+bx+c=0的解. 2.让学生体验一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h(h是实数)图象交点的横坐标的探索过程,掌握用图象交点的方法求一元二次方程ax2+bx+c=h的近似根. 3.利用图象法求一元二次方程的近似根,重要的是让学生懂得这种求解方程的思路,体验数形结合思想. 二次函数与一元二次方程 再探一元二次方程的图象解法 再探一元二次方程的图象解法 * 问题: 二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系? 让我们一起来回忆 前置诊断,复习旧知 二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系? 一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式Δ=b2-4ac 一元二次方程ax2+bx+c=0的根 二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点 有两个交点 有两个相异的实数根 b2-4ac 0 有一个交点 有两个相等的实数根 b2-4ac = 0 没有交点 没有实数根 b2-4ac 0 你能利用二次函数的图象估计一元二次方程x2+2x-10=0的根吗? 自主探究,合作交流 (1).用描点法作二次函数y=x2+2x-10的图象; (2).观察估计二次函数y=x2+2
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