山东省聊城市高唐县九年级数学下册 5.7 二次函数的应用（2）教案 （新版）青岛版.docVIP

二次函数的应用（二） 教学 目标 1、学会在具体情境中从二次函数的角度，发现问题、提出问题。 2、综合运用二次函数和方程、方程组的知识解决实际问题。 重点 难点 综合运用二次函数和方程、方程组的知识解决实际问题.如何将实际问题转化为数学问题 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 中都商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件赢利40元。为了扩大销售，尽快增加赢利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件，当每件衬衫降价多少元时，商场可获得最大利润？最大利润为多少元？ 二、情景激趣，导入新课 日常生活中有抛物线形状的实例有哪些？ 参考：（投铅球、投篮球、跳水、跳绳、喷泉）引入课本例3. 三、自主学习，合作探究 1、独立思考课本例3，对照课本解答过程，总结解决此类问题的方法。 2、独立思考课本“挑战自我”，完成题目的书写过程。 四、归纳总结，提升能力 1、解决与抛物线有关的实际问题的一般步骤： （1）建立适当坐标系。 （2）由已知条件得出相关点的坐标 （3）用待定系数法求抛物线的解析式 （4）将所求问题转化为求点的坐标问题 （5）利用关系式解决问题 2、某研究所将某种材料加热到1000℃时停止加热，并立即将材料分为A、B两组，采用不同工艺做降温对比实验，设降温开始后经