环境科学专业本科培养方案及构建策略.docVIP

环境科学专业本科培养方案 制定人: 王奇 审核人:陈华林 一、专业名称和代码 专业名称：环境科学 （代码：082503） 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，具备较宽厚的化学类、生物类、工程类的专业基础知识，具有扎实的环境分析与检测、环境工程处理、环境规划与评价技术与技能，具有较强的创新研究与工程应用能力，能适应环境科学发展和社会需求的高素质环境科学创新应用型人才。毕业后可以考取注册环保工程师、注册给水排水工程师、注册环境影响评价师、国家清洁生产审核师等国家执业资格证书，主要从事环境分析与检测、环境污染防治、环境规划与评价等方面的研究工作；可广泛从事各级相关政府部门、资源开发利用部门以及环境保护部门的管理工作；可到各类公司以及咨询机构从事环境咨询工作；可继续攻读环境科学及相关学科的硕士学位；也可以通过辅修师范教育专业，从事环境科学的教学、培训工作。 三、培养标准 环境科学专业应涵盖环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等知识领域的内容。 本专业的培养规格分为知识、能力与素质三大方面，共计54条培养标准。 1．知识标准 1.1公共基础知识 1.1.1具备社会学、政治学、法学、军事学、历史学、哲学、文学、艺术、语言学、心理学、思想道德等方面的通识知识等人文科学与社会科学的知识。 1.1.2 具有音体美等方面的基本素养。 1.1.3 理解环境科学与工程应用相关的领域背景知识。 1.1.4 具有个体、环境、社会与公共安全的基本常识。 1.2学科基础知识 1.2.1 掌握与专业相关的工程学、经济学、管理学等方面的知识 1.2.2掌握与专业相关的数学、化学（包括分析化学、无机化学、有机化学）、水资源、生命科学等方面的基础知识。 1.2.3理解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规和规范； 1.2.4了解环境学科的前沿发展现状和趋势。 1.3专业核心知识 1.3.1具有全面扎实的专业基础知识和专业方向知识，内容包括：电工电子学、环境工程微生物学、环境监测、生态学等专业基础理论知识； 1.3.2 掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化利用、环境影响评价、环境规划、环境管理环境生物技术等专业知识1.3.3理解环境工程仪表及自动化、环境毒理学、环境法等专业拓展知识课程 1.3.4具有社会实践、专业实习、工程制图、课程设计、创新性实验等形式多样的实践能力 1.4工具性知识 1.4.1掌握英语基本知识与应用技巧，具备快速阅读能力、良好的听说能力和一定的写作能力； 1.4.2掌握计算机基本知识及计算机语言，具备计算机编程和利用相关软件进行过程模拟及科学演算的能力； 1.4.3掌握文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识； 1.4.4 熟悉信息技术及其应用的知识。 2．能力标准 2.1学科基本能力 2.1.1 具有环境科学推理与思维的能力。 2.1.2 具有环境科学、环境工程基本实验能力。 2.1.3具有通过实验设计、开发环境科学与工程新技术探索的能力。 2.2专业基本能力 2.2.1具有发现和解决环境工程问题的能力：直面复杂的环境工程问题，综合运用所学理论方法和技术手段，学会独立分析并提出工程解决方法。 2.2.2具有环境工程技术研发、设计、管理以及系统思维的能力。 2.2.3具有开展环境规划、生态规划的能力。 2.2.4具有开展环境监测、企业环境影响评价、生态环境影响评价、规划环评等环境评价能力。 2.2.5具有开展清洁生产审核，为企业提供清洁生产的技术支持能力。 2.2.6 具有开展水环境生态修复、土壤修复等生态修复能力。 2.2.7具有利用生物学、生物技术应用到环境领域的能力。 2.3工程技术能力 2.3.1 具有环境工程需求分析能力与问题抽取能力。 2.3.2 具有根据需求进行环境工程解决方案规划与设计的能力。 2.3.3 具有结合环境工程领域的技术发展需求，研究发展趋势，具有根据目标要求进行技术开发、产品研发、工程设计和管理的能力。 2.3.4 具有根据行业标准与规范进行环境工程设计、运行、管理能力。 2.3.5具备工程实践中系统性思维能力，包括建立系统，确定系统内的优先级和焦点，决议时的权衡、判断和平衡；对任务、项目、计划进行组织与管理，在满足预算、进度和其他限制条件的前提下使其按期望目标实现。 2.3.6 具有根据行业标准与规范进行清洁生产审核能力。 2.3.7具有根据行业标准与规范进行环境评价的能力。 2.4工程管理能力 2.4.1具备在环境工程管理框架与规范下的工作能力与适应能力。 2.4.2具有运用工程经济学知识与技能进行工程成本分析