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- 2017-08-01 发布于河南
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《语言的魅力》+《难忘的一句话》
马龙凤
教材分析：
《语言的魅力》是一篇打动人心的文章。在这篇文章中，作者讲述的是：在繁华的巴黎大街的街头，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道“我什么也看不见！”但是没有人帮助他。法国著名诗人让?比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可是……”几个字。结果，巴黎街头的行人变了，他们从对盲老人泠漠无情，到热情相助，老人获得帮助后心底漾出了喜悦之情。
在《语言的魅力》一课中“春天到了，可是……”这句话在文中起到了“一波才动万波涌”的作用。在教学过程中，应使学生在与文本的对话中，独自感受这句话在文中带来的“波澜”，体会这句话在文中的作用。课文了描写行人的感情在变，老人的心情在变，在这变化之中，展示了语言所特有的魅力。在这节课的教学中，紧紧抓住这拨动人心弦的话语，适时引导，使学生自主学习；激发情感，增强学生的语言实践能力。
教学目的：
知识目标：
1、学习本课的生字。
2、理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。
3、有感情地朗读语文，谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。
能力目标：培养学生抓住关键的词语理解课文的中心内容的能力。
情感目标：体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。
教学重难点：
1、体会诗人添上那几个字产生的巨大作用，从中感受语言的魅力。
2、有感情地朗读课文，谈谈自己对“语言的魅力”这个
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