第10、让我飞机飞向蓝天.doc

让我的飞机飞向蓝天 教材分析： 折飞机、放飞机是孩子们喜欢的游戏。对于一年级的小学生，折架纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折飞机的方法，或把一架折好的飞机拆开后再复原，并用另一张纸再折一架，或者把自己学会的方法经验传达给别的小朋友，就不那么容易了。再则是，学生按照图纸折一架飞机，必须学会识图，这种能力会对他们终身有用的。因此本课设计了学习折飞机的三个途径，即相互学习，看图学习，拆飞机学习。通过对飞机的装饰、命名，进一步培养了学生要从小树立远大的理想。 教 学 目 标 认知：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，并能够将飞机进行简单的装饰。 情感：培养学生学会合作，互教互学，探讨研究学习方法；培养学生从小要树立远大的理想。 能力：培养学生的探究、合作的能力，鼓励学生在自己的折纸飞机上进行创新能力的实践。 八八二：智—学好，奋—竞争。 重点 学习折纸飞机的方法和简单的装饰。 难点 作品上的新颖，折法上的变化。 教学准备：纸飞机数架、图纸、彩纸数张、彩笔、蜡笔、剪刀…… 教 学 过 程 设 计 意 图 一、调查了解——飞机折法 游戏导入：撒飞机。 收回飞机。 调查：谁会折飞机？你是怎样学会的？ 请一名学生到前面示范折飞机。 二、探讨研究——学习途径 学习折飞机的三种途径： 1、相互学习 2、看图学习 3、拆飞机学习 三、实践创作——学折飞机 1、思考：本课时，你想通过那种方法学习折纸飞机。 2、分组：给小组起名字 A、互帮互学组 B、看图研究组 C、拆拆折折组 3、作业提示 ：先用一张制作练习，另一张彩纸正式制作飞机，并进行简单的装饰，最后给自己的飞机起名字。 4、学生制作，教师辅导。 四、游戏体验——放飞心情 1、作品展示：以小组为单位，放飞飞机。 2、排队到操场上撒飞机。 3、思考：纸折飞机为什么能够飞起来？ 五、畅谈理想——飞向未来 了解飞机的诞生史。 畅谈如何飞向更远的未来。 兴趣是最好的老师，运用撒飞机导入本课，一下子吸引了学生对折飞机的兴趣。通过调查，可以了解学生会折什么样的飞机，以及初步渗透学习折飞机的方法。 古语说“授人以鱼、不如授人以渔”，教会学生学会折一架飞机，不如教会学生折飞机的的学习途径，这对培养学生良好的学习方法非常有益的。 选择不同的途径学习折飞机，根据学生的不同需要出发，有助于学生的发展。鼓励学生之间的合作、互教互学，有助于培养学生的团结协作的精神，以及探索和研究的精神。 在实践中去体验，在游戏中去发现，在发现中去思索，在思索中去总结，这就是知识的积累过程。 了解飞机的发展史，有助于开阔学生的眼界；畅谈未来，培养学生要从小树立远大的理想。 反思 课前自主学习到位，能够折叠多种飞机，在装饰中有个性的形成。放飞中有一定的放飞技巧。有理想有报复。 5分钟小测试 会折2种以上的飞机 了解飞机的诞生史