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网络资源在高中生物教学中运用的探讨 张仲林 甘肃省定西市渭源县第二中学 （748201） 【关键词】网络 高中 生物 运用 【摘 要】教学要做到与时俱进，网络资源的应用,就成为摆在每一个教师面前急需解决的问题。网络资源在高中生物教学中的应用既为生物教学提供了丰富的信息资源和先进的教学手段，又为学生提供了自主学习的时间和空间。网络资源在高中生物课堂教学中的运用，使学生处于一种积极的学习状态，其自主性、合作性和创造性得到最好的开发。本文根据本人的教学实践举例谈了一些粗浅的体会：充分利用网络资源为生物教学提供素材、充分利用网络资源激发学生的学习兴趣、充分利用网络为网络网络开展课外活动网络 二、充分利用网络资源激发学生的学习兴趣。 有人说：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹来。”然而，学生的学习兴趣并非是生来就有的，我们教师可以利用后天的环境熏陶，通过有意识的教育教学来影响学生的兴趣发展。网络资源为学生创设了丰富的、现实的学习情境，使学生如身临其境地感受学习内容，大大激发了他们的学习兴趣，使原本沉闷的课堂变得生龙活虎，在人人参与的活动中轻松愉快地学习知识。当代中学生思想活跃、思维敏捷，对新事物、新观点特别感兴趣，且易于接受。教学应符合学生的这一心理特点，尽量选用最新的资料，这样才能激发学生的学习兴趣。虽然报刊、电视、广播中的内容也非常重视时效性，但总不及网络来得快捷